数据结构教程第1章绪论.ppt

数 据 结 构;数据结构课程的地位;学时数：72(56+16) 教 材：严蔚敏等，数据结构（C语言版），清华大学出版社 参考书： [1] 李春葆等，数据结构教程（第3版），清华大学出版社 [2] 殷人昆等，数据结构C语言描述，机械工业出版社 ;第1章　绪　论;数据结构产生的背景;例3多叉路口交通灯管理问题;1.1 什么是数据结构;数据(data)——所有能被计算机识别、存储和处理的符号的集合（包括数字、字符、声音、图像等信息 ）。 数据元素(data element)——是数据的基本单位，具有完整确定的实际意义(又称元素、结点，顶点、记录等）。 数据项(Data item)——构成数据元素的项目。是具有独立含义的最小标识单位（又称字段、域、属性 等）。;1.2 学习数据结构的意义;;集合结构： 仅同属一个集合 线性结构: 一对一（1:1) 树 结 构: 一对多（1:n) 图 结 构: 多对多 (m:n);（1） S=(D, R) D={ a, b, c, d, e, f } R={(a,e), (b,c), (c,a), (e,f), (f,d)}; d1 d5 d2 d4 d3 ;　　　答：物理结构亦称存储结构，是数据的逻辑结构在计算机存储器内的表示（或映像）。它依赖于计算机。;答：在数据的逻辑结构上定义的操作算法。 它在数据的存储结构上实现。;1.4 什么是抽象数据类型;1.4.1 数据类型与抽象数据类型的区别;1.4.2 抽象数据类型如何定义;例：给出自然数(Natural Number )的抽象数据类型定义。;1.4.3 抽象数据类型如何表示和实现;提示： 教材中例1-6和例1-7分别给出了抽象数据类型“三元组”的定义、表示和实现，请自己先试读一遍。 当课程内容学习到50%以后，你再回头看这个例子，会发现自己已能完全看懂了！;1.5 算法效率的度量;1.5.1 什么是算法？如何评判一个算法的好坏？;算法中实现基本操作的语句（基本语句）重复执行的次数，称为算法的频度。 记作：T(n)=O(f(n)) 随问题规模n的增大，算法的频度T(n)和f(n)的增长率同阶。 例1： x+=5; 单个语句的频度为1，则 程序段的时间复杂度为T(n)=O(1)。 ;1.5.3 计算举例;例题 s=0 /* 1 */ for (i=0; in; i ++) /* n+1 */ for (j=0; jm; j ++) /* n(m+1) */ s+=B [i][j]; /* n*m */ sum=s /* 1 */ 时间复杂度: ;注： 1） O（）为渐近符号。 2） 空间复杂度S(n)按数量级递增顺序也与上表类似。;本章小结;练习：;练习