第6章_数组(C语言程序设计).ppt

第六章 数组;6.1 一维数组;a[0] a[1] … a[9]; (1.数组名遵循标识符命名规则； (2.确定数组大小的表达式必须是常量，而不能 是变量 (3.常量表达式用方括弧括起来； (4.常量表达式为数组元素个数,即数组长度； (5.数组类型为数组中每一个元素类型;例如: /*以下是一个典型的错误定义方式!*/ int n＝5; int a[n]; ;1.数组同变量一样,必须先定义后引用。 2.引用数组元素的方法是： 数组名[下标];例如: 有定义 int a[10]; 数组元素引用举例 /*可以引用元素的从a[0]到a[9]*/ a[5]=6; a[7]=a[5]++; a[6]=3; a[0]=a[5]+a[7]-a[2*3];;【例6-1】输入10个整数，分别按顺序和逆序输出。 ;1.初始化--在定义数组时对数组元素赋初值； 2.初始化方法: [static] 数组类型 数组名 [数组长度]={数组元素值};;①给全部元素赋初值 int a[5]={0,1,2,3,4}; ②可以只给一部分元素赋初值； float b[5]={1.4, 7.2 }; ③在对全部数组元素赋初值时，可以不指定数组长度。 int a[ ]={1,2,3};; 数组的输入输出 ;【例6-2】利用数组，求斐波拉契数列的前10项。 ;【例6-3】求若干个数(不多于10个）的最大数、最小数; max=min=a[0]； for(i=1；in；i++) { if(a[i] max) max=a[i]； if(a[i]min) min=a[i]； } printf(\nmax=%f，min=%f\n ，max，min)； } ;【例6-4】将10个人员的考试成绩进行分段统计，考试成绩放在a数组中，各分数段的人数存到b数组中： 成绩为60到69的人数存到b[0]中; 成绩为70到79的人数存到b[1]; 成绩为80到89的人数存到b[2]; 成绩为90到99的人数存到b[3]; 成绩为100的人数存到b[4]; 成绩为60分以下的人数存到b[5]中。 ;#include stdio.h void main( ) { int i，a[10], int b[6]={0，0，0，0，0，0}； printf(enter the score:\n)； for (i=0； i10； i++) { scanf(“%d”， a[i])； switch(a[i]/10) { case 6: b[0]++； break； case 7: b[1]++； break； case 8: b[2]++； break； case 9: b[3]++； break； case 10: b[4]++； break； default: b[5]++； } } printf(the result is: )； for (i=0； i6； i++) printf(%d\t ， b[i])； } ;6.2 二维数组;a[0][0] a[0][1] a[0][2] a[1][0] a[1][1] a[1][2];数组名[行下标] [列下标]； 例：a[2][3] 合法的引用： x[0][1]， x[i][j]， x[i+1][j+1] 不合法的引用： x[0,1]， x[i,j]， x[i+1,j+1] 注