八下第1课《藤野先生》技巧.pptx

;认识藤野;鲁迅对藤野的看重;《藤野先生》选自_____________，体裁是_____。;与本文相关的鲁迅经历;鲁迅1904年4月在东京弘文书院的毕业照;雕塑《鲁迅与藤野先生》;在东京;辫子的故事;在东京;鲁迅是抱着“科学救国”的目的去日本留学的。但是，这些“清国留学生”不学无术，在国家危亡之时，白昼逛公园，晚上学跳舞，而且思想腐朽，忠君保皇。因此鲁迅厌恶他们。; 《自题小像》 鲁迅 灵台无计逃神矢， 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。;添改讲义;两处证明： Ａ、藤野先生要求“此后每一星期要送给他看一回”； Ｂ、这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。;弃医从文;弃医从文;弃医从文;鲁迅学医救国与弃医从文; 序号;背景资料──《无法直面的人生》;背景资料──《无法直面的人生》;背景资料──《无法直面的人生》;背景资料──《无法直面的人生》; 序号;主旨归纳;小结（本文中心）：;; （1）藤野先生帮作者添改讲义，可见他教学认真，并且没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生； （2）他纠正作者的解剖图，还向作者了解中国女人裹脚的事，可见他治学严谨求实； （3）他还关心作者思想意识的进步，对作者给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助。 藤野先生在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵。所以，他在“我”的眼里和心里是伟大的。;背景资料──《谨忆周树人君》;背景资料──《谨忆周树人君》;背景资料──《谨忆周树人君》;背景资料──《谨忆周树人君》;背景资料──《谨忆周树人君》;背景资料──《谨忆周树人君》;背景资料──《谨忆周树人君》