学前儿童疾病基础.pptVIP

学前儿童疾病基础;一、疾病的概念??? 什么又是疾病？不同的时代、不同的人对疾病有不同的观点。??? a) (唯心主义):? 疾病是鬼神作怪，菩萨不保佑。?????? b) (通俗的观点)：不舒服??? 按老百姓的通俗观点，疾病是不舒服。但我们跑5000米长跑，感到腰酸腿痛，也不舒服；有些人患了肝脏、肺脏的肿瘤，在早期并没有感觉出“不舒服”，直到单位体检的时候才被发现。所以，按“不舒服”来定义疾病似乎还不够准确。??? c) 古印度医学:气、胆、痰三种体液失衡??? ??? d) 中医学:阴阳五行的失调??? 古印度医学和中医学对疾病的认识体现了朴素的唯物主义思想，具有一定的道理。;;康复;疾病的转归 康复??? 根据康复的程度，可分为完全康复及不完全康复。 完全康复指疾病所致的损伤已完全消失，机体的功能、代谢及形态完全恢复正常。某些感染性疾病还可使机体获得特异性免疫力。 不完全康复是指疾病所致的损伤已得到控制，主要症状消失，机体通过代偿机制维持相对正常的生命活动，但疾病基本病理改变并未完全恢复，有些可留有后遗症（如心肌梗死后留下的疤痕）。 ;2、死亡??? 死亡是个体生命活动的终止，是生命的必然规律。按照传统的观点，死亡是一个过程,分为濒死期、临床死亡期及生物学死亡期。很显然，传统的观点不利于准确认定死亡的时间。现在，学术界倾向于把死亡看成一个事件，以脑死亡作为该事件的标志。;死亡：生命活动的终止。 (机体作为一个整体的功能永久停止。) ⑴原因： 生命重要器官发生的不可恢复性损伤； 慢性消耗性疾病引起的全身极度衰竭； 失血、窒息、中毒、电击等引起的呼吸、 循环系统功能急剧障碍。 ⑵传统把 死亡一般分为三个阶段： 濒死期 临床死亡期 生物学死亡期 ⑶脑死亡;①濒死期（临终状态） ： 其特点是大脑功能（脑干以上）处于深度抑制状态，使机体各系统功能发生严重障碍而处于维持生命活动的最低水平。其表现为意识模糊、心跳呼吸微弱、血???下降。 ;②临床死亡期：心跳，呼吸停止 各种反射消失（瞳孔散大） 临床上可认为生命活动已经停止，但在一定时间内组织和细胞仍维持微弱的代谢过程，此期仍是生命的可逆阶段，有时采取一系列紧急抢救措施可使其复活。;③生物学死亡期： 是死亡过程的最后阶段和不可逆阶段，各器官组织的代谢活动完全停止，其特点是出现尸冷、尸斑（1-2h）、尸僵（6-8h）和尸腐（36-48h）。; Brain death (脑死亡);表：脑死亡与植物状态的临床鉴别 ;;;