九年级上册人教版化学利用化学方程式的简单计算ppt课件.pptVIP

利用化学方程式的简单计算;复习提问： ;“神 舟 五 号” 升 空;学习目标;例题1;; 1、根据化学方程式进行计算的步骤;注意事项： ⑴.设未知量时一定要注意质量单位，已知量和未知量单位不一致的一定要进行单位换算，单位必须一致才能计算。 ⑵.写出方程式要注意配平，而且要注意方程式的完整，反应条件、气体和沉淀的符号要注意标明。 ⑶.相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下面，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数，已知量和未知量写在相应相对分子质量的下边。 ⑷.计算结果的小数位保留按题中要求进行，若题中没有要求，一般保留一位小数。;辨析：中国登山协会为纪念我国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年再次组织攀登，阿旺扎西等一行登山运动员于2003年5月21日13：40成功登顶。在登山过程中，人均携带10Kg的氧气，若实验室用高锰酸钾为原料，制取相同质量的氧气，需多少千克的高锰酸钾？;;现 在 你 会 做 吗 ？;例题：足量的镁带在标准状况下与11.2升的氧气（密度为1.43g/L) 充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？;2、化学方程式计算的四种类型： ①已知反应物的质量求生成物的质量； ②已知生成物的质量求反应物的质量； ③已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量； ④已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。;课堂练习：P103页习题 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气需要氯气多少克？生成氯化氢气体多少克？;3、化学方程式计算的三个要领和三个关键。 三个要领： ①步骤要完整；②格式要规范；③得数要准确。 三个关键： ①准确书写化学式； ②化学方程式要配平； ③准确计算相对分子质量。;密度公式： ;例6、将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物30.6克加热至质量不再改变为止，冷却后称量剩余固体物质的质量为21.0克。试问： （1）根据 定律，生成氧气的质量是 克？ （2）原混合物中氯酸钾和二氧化锰分别为多少克？;解：⑴根据题意，可知生成氧气的质量为mO2=30.6g-21.0g=9.6g;【堂上训练】6、把7g含杂质的锌片（杂质不与硫酸反应，也不溶于水）放在100克稀硫酸溶液中，恰好反应完全后，反应后剩余的混合物总质量是106.8g。 （1）求生成的氢气质量是多少克。 （2）求锌片中含锌的质量分数是多少。;【堂上训练】7、现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g。计算：（1）生成氧气的质量。 （2）瓶内过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。;【堂上训练】8、某校化学兴趣小组为测定空气中的二氧化硫的含量，用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，反应方程式为：2NaOH + SO2 =Na2SO3 + H2O。用NaOH溶液吸收1000L已除去CO2的空气样品，溶液质量增重了0.64g。 求：⑴被吸收的SO2的质量。 ⑵发生反应的NaOH的质量。;课题小结;例7、为测定实验中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.5g该样品与0.8g二氧化锰混合，加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体质量，记录数据如下：;练习1、某学校化学研究小组的同学通过实验测定水垢中CaCO3 的含量:取200g水垢，加入过量的稀盐酸，同时测量5分钟内生成气体的???量，结果如下表：;例8、某含杂质的锌粒样品10g，向其中逐滴加入稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示。试计算该样品中锌的质量分数；;练习2、为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，小明称取该石灰石样品12.0g于烧杯中，滴加适量的盐酸溶液，产生气体的质量与加入盐酸溶液的质量关系如右图所示。 ;注意事项： 化学方程式反映的是纯物质间的质量关系，因此遇到不纯物，要先把不纯的反应物或生成物的质量从总质量中减出来.如: 碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，现要制取17.6gCO2，需要多少克含CaCO380%的石灰石与足量稀盐酸反应？