人教版八年级物理下册第十二章第2节滑轮ppt..ppt

第2节 滑轮;想想议议;如何利用滑轮把物体搬到楼上呢？;轴不随物体运动的滑轮叫定滑轮。;探究使用定滑轮的特点; 物重G;一、定滑轮;生活中的定滑轮;使用如图所示的装置提起重物G，在三种方式中所用的拉力（ ） A F1最大。 B F2最大。 C F3最大。 D 三者一样大。;轴随物体运动的滑轮叫动滑轮;探究使用动滑轮的特点; 物总重;二、动滑轮;从受力平衡角度分析动滑轮：;动滑轮中，若拉力F沿斜上方拉，F= G吗？ ;动滑轮中，若拉力F沿斜上方拉，F= G吗？ ;如图所示的装置叫____________。当物体被匀速升高时，如果F＝50N，滑轮重和摩擦不计，则重物G受到的重力为______N。;如图所示的两个滑轮重均为20N，物体G的重力均为100N，若要使物体匀速上升，则加在绳子自由端的拉力分别为FA=______N，FB=_______N。(不计绳与滑轮之间的摩擦） ;如图所示，用一个重为10N的动滑轮，来提升一个150N的重物，不计摩擦时，匀速提升重物向上的拉力最小为_____N。 ;怎样才能做到既省力又可改变力的方向呢？;探究滑轮组的特点;1.特点：;从受力平衡角度分析滑轮组：;G;3.绕线方法： ;1、按要求画出绳子的绕法;2、用如图所示动滑轮匀速水平拉动重为1000N的重物，重物受到水平地面的摩擦力为500N，不计滑轮重与摩擦，所需拉力F=_____N。当物体移动1m时，绳子自由端拉过的距离是______m。;3、如图所示，用滑轮组牵引重物在水平地面上匀速移动，已知所用拉力F=100N，滑轮本身的重及摩擦不计，则重物与地面间的摩擦力是多少牛顿？当物体移动1.5m时，绳子自由端拉过的距离是多少？;动滑轮、滑轮组平移物体使用小结;4.一辆汽车陷入泥泞之中，请你根据图中装置，运用学过的知识，用最小的力将它拉出来，试画出滑轮组的绕法。已知车重6×104N，地面的阻力为车重的1/4，如果不计滑轮重、绳重及摩擦，则需要的拉力至少多大？ ; 5、如图所示，物体A重20N，静止在水平桌面上，滑轮重2N，弹簧测力计示数为10N，那么水平桌面对A的支持力为 N。; 6.用一个动滑轮与一个定滑轮组成的滑轮组，匀速提起重物，人作用在绳端的拉力是50N，动滑轮重10N，若不计摩擦和绳重，则被提起的重物可??是 N或 N。; 7.用滑轮组提起2000N的重物，绳子最多只能承受600N的力。（1）设计一个向下拉动绳子的最简单的滑轮组，并画出示意图（2）据此设计要匀速提起物体所用的拉力是多大？（不计滑轮重和摩擦）（3）若在此问题中，将物体匀速提高3m，应把绳子拉下几米？;8、程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中_______滑轮组来提起重物 (选填“a”、“b” 或“c”)。请在所 选的图中画出正确的绕绳方法。 ;课堂小结;３．动滑轮、滑轮组提升物体共同点;4、动滑轮、滑轮组平移物体共同点;某人想用如图A、B、C、D所示的四个装置提升重物，若在这些装置中滑轮的重力均可忽略不计，在这些装置中，既不省力也不费力是______________。