数字化图书馆在课程革中的地位和作用.docVIP

数字化图书馆在课程改革中的地位和作用 摘要:数字图书馆在教学中的地位，它是培养学生收集处理信息能力的重要场所。数字图书馆在教学中的重要作用，为广大读者提供深层次的服务，培养学生利用图书馆的能力  关键字：数字图书馆、课程改革、教育教学、优质服务 当今社会已经进入了信心时代.也是一场信息的革命。因为我们中小学图书馆事业发展的最大障碍正是那种由教师单向灌输知识,以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准,以及过于划一呆板的教育教学制度.因为在上述教育机制的影响下,不少教师不愿让学生进图书馆,家长怕学生借书回家,学校领导也不敢大张旗鼓地倡导学生到图书馆去!,最后导致我们的学生想去又不能如愿去他们心中的知识殿堂——图书馆.因此,我们学校培养出的亿万中小学生尽管满腹死记硬背的知识点,而恰恰缺少了在当今与世界强国能一比高低的创新精神和创新能力. 目前我国中小学图书馆事业发展中存在的一些重大问题,如投入问题;队伍的稳定和人员待遇问题;学校管理体制和图书馆的地位问题,都跟学校的办学思想和管理机制的改革有关.一方面通过教育改革逐步改变图书馆发展不快的现状,另一方面也需要图书馆同志积极的争取和努力.因为我们要看到,教育改革也是一场革命,不可能一蹴而就,在这一漫长甚至艰难的过程中,广大中学图书馆工作人员既要锐意改革,无私奉献,又要任劳任怨,千方百计地为广大师生,特别是为学生服务.尽管在这场改革中,广大中小学图书馆工作人员不能力挽狂澜,但起码我们可以凭馆藏的优秀读物,以教育工作者的良知尽可能多地引导学生利用图书馆来寻求和发展各方面的知识,来提高学生们的素质,  中小学图书馆如何在学校教育教学中发挥作用  有了明确办馆思想,了解了图书馆与学校教育教学的关系以及具体任务,图书馆的各种工作和业务活动都要围绕教育功能和完善服务功能这二个主题,从以下各个方面去进行创造性的劳动,使图书馆成为学校教育教学中不可缺少的一个阵地. 1,建立藏书结构,做好参考目录 首先,从采购图书起,就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要.在学生读物方面,加紧对丰富课余生活,拓展学科知识,普及美育和德育教育方面的图书.教师用书方面,首先就增加新的教育思想,以及教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动,熟悉各学科教学发展和变化,结合书刊发行选择新书;使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是教师进行继续教育深造的学科专著.而古今中外的文学名著,文史地,科技方向的普及读物,是师生均喜爱的读物.总之,学校的教育对象是学生,人数最多的读者也是学生,所以购书是要坚持学生为主,师生兼顾的原则. 世界上许多学校都利用因特网构建了自己的网上图书馆,用于交流图书资料信息.许多网上图书馆不仅分门别类地提供自己的所有藏书目录,甚至每一本书的内容或精华均有简介.这不仅极其方便了读者,提高了藏书的使用效益,而且充分展示了这些学校的文化底蕴.和因特网相通,而且是全中文界面的中国公众多媒体通信网早已开通,几乎所有的省和大多数中小城市都在此网上拥有自己的网页(站点),所有的中国公众,只要拥有一台计算机,在任何时间和地点,通过电话线拨号上网,便可迅速浏览这些网页(网站).在这些网页上,网上商店,网上娱乐,网上旅游……应有尽有,但却唯独串联各中小学图书馆的网上图书馆很少.常州市中小学图书馆协会于2002年初,已建成中国春晖图书馆信息网,让尽可能多的,适合我国中小学教育的信息资源为广大中小学校的新课程改教材改革服务. 2,全方位的借阅方式  图书馆绝大多数的图书应争取采用师生合用,一人一证,全开架自由借阅的形式.图书馆的借阅方式越方便,读者越多,图书和图书