高中生物选考课程设置参考建议.docVIP

PAGE  PAGE 7 高中生物选考课程设置参考建议 高中生物学科中心组 1．高中生物选考要求的考试内容包括浙科版《普通高中课程标准实验教科书－生物》必修1《分子与细胞》、必修2《遗传与进化》、必修3《稳态与环境》以及限定性选修1《生物技术实践》、选修3《现代生物科技专题》等模块的有关内容。按学科指导意见完成相关内容的新授所需课时为180课时，按本市多数学校的教学实际完成相关内容的新授所需时间可压缩到160课时左右。（具体课时建议见附件） 2．若考虑每个选考生物学科的学生都有二次考试的机会，首次选考时间有以下几种选择：高二第一学期的10月、高二第二学期的4月、高三第一学期的10月。下表设置中“★”为选考学生第一次参加选考的时间。以下4种方案就是按此3种时间节点安排设计的，仅供学校根据不同的师资条件、生源情况等在选考课程设置时参考。 时间段高一高二高三9～4月4～6月9～10月10～4月4～6月9～10月方 案 一课时5（3＋2）5（3＋2）6 ★教学 内容必修1、2、3必修、选修复习选修1、3方 案 二课时3333 ★教学 内容必修1、2、3选修1、3必修、选修复习方 案 三课时035（3＋2）5（3＋2）★教学 内容――必修1必修2、3 ＋复习――――选修1、3 ＋复习方 案 四课时005（3＋2）6（3＋3）6 ★教学 内容――――必修1、2、3必修、选修复习――――选修1、3选修33．说明： （1）方案一：高一起始开设，每周5节，其中必修3节，选修2节，必修和选修可同步开设，也可统一安排课时（推荐），预计新授结束时间为6月中旬。高二第一学期的10月参加选考。考前的9～10月每周6节。复习时间总共40课时左右。 （2）方案二：高一起始开设，每周3节，预计高一第二学期6月底必修内容新授结束，高二第一学期的12月底选修内容新授结束。高二第二学期的4月参加选考。复习时间为25课时左右。 （3）方案三：高一第二学期的4月中旬开始开设，每周3课时，6月底尽可能完成必修1内容的新授。高二每周5节，其中必修3节、选修2节。必修和选修可同步开设，也可统一安排课时，预计新授结束时间为12月底。复习时间总共50课时左右。 （4）方案四：高二起始开设，每周6课时，其中包括必修4课时、选修2课时，必修和选修同步开设，也可统一安排课时，6月下旬完成新授。高三第一学期的10月参加选考。复习时间总共50课时左右。 （5）4种方案中主要推荐第三种方案，此方案的优点比较明显：既可解决化学知识的衔接问题，还解决了选课前的“体验”，也保证了相对充足的复习时间。除上述方案中建议的周课时外，有些学校可能事实上安排的课时更少或更多，安排更少课时的学校要完成相关教学任务可能上课教师大多会从“减少或不做实验”、“减少练习”、“减少复习时间”等方面来“解决”。 附件： 生物学科选考教学计划安排参考建议（仅供参考） 章、册课时汇总表 模块章节课时数建议课时数总课时数必修1前言11＋036 （36）第一章 细胞的分子组成64＋1第二章 细胞的结构77＋1第三章 细胞的代谢1311＋2第四章 细胞的增殖和分化54＋1机动（考试＋分析）42＋2必修2 第一章 孟德尔定律76＋236 （36）第二章 染色体与遗传65＋1第三章 遗传的分子基础75＋1第四章 生物的变异54＋1第五章 生物的进化33＋1第六章 遗传与人类健康22＋1机动（考试＋分析）62＋2必修3第一章 植物生命活动的调节32＋136 （36）第二章 动物生命活动的调节87＋2第三章 免疫系统与免疫功能44＋1第四章 种群43＋1第五章 群落33＋0第六章 生态系统44＋1第七章 人类与环境33＋0机动（考试＋分析）72＋2选修1第一部分 微生物的利用125＋036 （19）第二部分 酶的应用94＋0第三部分 生物技术在食品加工中的应用94＋0第四部分 浅尝现代生物技术62＋0机动（考试＋分析）02＋2选修3第一章 基因工程104＋136 （23）第二章 克隆技术95＋1第三章 胚胎工程83＋1第五章 生态工程93＋1