机电学院素质测评实细则(修订讨论稿).docVIP

机电学院学生素质测评评优及奖学金评定实施细则 PAGE  PAGE 11 机电学院学生素质测评评优及奖学金评定实施细则 1 机电学院学生素质综合 测评、评优及奖学金评定实施细则（修订讨论稿） 第一章 总 则 第一条 为深入贯彻落实党和国家的教育方针与政策，全面推进素质教育，促进学生的全面发展，加强学风建设，提高学生自我教育、自我管理和自我服务的能力，科学、有效地教育、管理、考核和评价学生，根据《河北工程大学学生素质综合测评实施办法》及《河北工程大学奖学金及荣誉称号评定办法》（校政〔2011〕40号）的有关规定，结合我院实际，特制定本实施细则。 第二条 学生素质综合测评是学生德、智、体、美、劳、创新等方面素质的综合评定，在校学生工作委员会统一领导下进行。 第三条 学生素质综合测评、评优及奖学金评定工作在学院学生工??领导小组统一领导下进行。由各辅导员遵循公平、公正、公开的原则组织实施，每学年第一学期开学初进行。 第四条 学生素质综合测评是素质教育思想在学生个人评价实践中的具体体现，是对学生进行教育、管理、考核的重要依据，目的在于引导学生全面发展，并突出不同学科学生的特点、特长，张扬学生个性，培养创新精神和创造能力，促进学生健康成长。 第五条 测评成绩是评奖评优、组织发展、毕业鉴定、研究生推免、就业推荐等工作的重要依据。 第六条 学生素质综合测评的过程是学生自我检测的过程。测评前，辅导员要在学生中进行广泛动员，引导学生正确对待素质测评工作；测评中，要教育学生正确估价自己和他人，实事求是；测评后，如学生对测评结果有异议，辅导员要及时展开调查、核实，发现问题及时纠正，切实做好学生思想工作。 第七条 本细则报校学生工作部（处）审定、备案后执行。本细则适用于我院招生计划正式录取，并已注册在籍的全日制本、专科生。 第二章 素质测评内容 第八条 测评项目及等级 1. 学生素质综合测评成绩由德育素质测评分、智育素质测评分、身心素质测评分、创新素质测评分和其他素质测评分五部分构成，五项满分均为100分，其权重分别为10%、60%、10%、10%和10%。素质综合测评成绩保留小数点后两位有效数字。 2. 测评结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀比例为20%，良好比例为40%，合格比例为30%-40%，不合格比例为10%以下。以素质综合测评排名按比例分级。 第九条 各项测评中，相同项目加分只就高，不叠加。未涉及的项目加、减分标准，由学院学生工作领导小组制定。 第十条 综合测评记分方法 ㈠德育素质记分方法 1.德育素质测评成绩=（民主评议成绩+加分）×10% 2.民主评议成绩与加分各占50%。 3.民主评议内容包括：（满分50分） 优秀（48分）；良好（43分）；合格（35分）；不合格（＜30分）。并按第八条第2款严格控制比例。 ⑴坚持四项基本原则，自觉遵守国家法律和学校各项规章制度； ⑵树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观； ⑶弘扬爱国主义、社会主义、集体主义精神，艰苦奋斗，开拓进取； ⑷学习态度端正、目的明确，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一； ⑸学风优良，坚持立德立志、善学善行的校训和勤奋、严谨、求实、创新的学风； ⑹关心集体，尊敬师长，团结同学； ⑺遵守公德，诚实守信，品行端正； ⑻文明礼貌，举止得体； ⑼热爱劳动，勤俭节约； ⑽积极参加社会实践、社会公益活动、志愿服务活动等集体活动。 4.加分内容包括：（满分50分） ⑴无违法违纪行为；（10分） ⑵无考试作弊、就业协议违约行为、不良贷款记录、恶意拖欠学杂费等不良诚信记录；（15分） ⑶无制造、散布、传播谣言，张贴、散发、涂写非法广告、传单，无利用网络（QQ、贴吧、飞信等）、手机短信等散布不良信息等不良行为；（5分） ⑷无组织、煽动、参与扰乱社会公共秩序和校园正常教学、生活秩序等行为；（5分） ⑸无校园非法经营行为，无破坏公共财物行为，无侵害他人正当权益行为；（5分） ⑹有见义勇为、自强自立等突出事迹；（5分） ⑺义务献血、拾金不昧等其他情况。（5分） ㈡智育素质记分方法 1.智育素质测评成绩=全学年课程（体育课除外）平均学分绩×60% 2.平均学分绩=∑（课程成绩×课程学分）/∑课程总学分。 3.课程考核成绩采用五级记分制时，课程绩点换算参照标准见表一。 表一 考核成绩换算表 课程考核成绩优（A）良（B）中（C）及格（D）不及格（E）课 程 绩 点9585756545备注：课程成绩（含外语）均按学期期末考试为准，补考、重修（不含缓考）成绩仅供参考。外语第一、二、三学期按成绩单成绩计算，第四学期按折算后的成绩计算。处于“试行”阶段，课程成绩暂不包括人文素质选修课、CDIO项目课程等。 ㈢身心素