七年级上册语文《古代诗歌四首》绪论.pptVIP

古代诗歌四首;你看到过大海吗请欣赏大海图片;;;;;;;;;;;古代诗歌四首;观沧海;作者生平馆; 《观沧海》选自《乐府诗集》是《步出夏门行》中的一章。 《观沧海》是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上．追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山。他面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。;观 沧 海;且听风吟阁;东临碣石，以观沧海。;树木丛生，百草丰茂。;;日月之行，若出其中。;星汉灿烂，若出其里;幸甚至哉，歌以咏志。;; 开篇点题，交待了观察的方位、地点以及观察的对象。“观”字统领全篇，是诗的线索，以下十句写观海所见。 ; 接着山岛写草木，充满了欣欣向荣的景象。 ; 诗人面对迷人的海上风光，展开了丰富奇特的想像。这四句是全诗的高潮，创造了一个极其开阔的意境：运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银河，竟都包蕴在这沧海之中，何等气魄！ ;哪些语句最能体现作者博大的胸怀？; 大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候，他借大海的形象抒发了建功立业的愿望，写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。 ; “诗言志”。诗人写沧海，抒发统一中国建功立业的抱负。这种感情在诗中没有直接表露，而是蕴藏在对景物的描写当中。全诗意境开阔，气势雄浑，字里行间洋溢着饱满的激情。写景的十句中，前六句写的是实景，后四句写的是虚景，实景给人身临其境之感，虚景以其新奇激发读者的想像，诗人以沧海自比，表现出宽广的胸怀和豪迈的气概。 ;　　描写大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象，抒发雄伟抱负和博大胸怀。; 表现大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象的千古名句是：;写作特点;次北固山下?;作者生平馆; 次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江，形势险要，号称“天下第一江山”。 作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开阔秀丽的景色所吸引，写下了这首诗。 古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗是写乡愁的。;次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。;译诗;客路青山外，行舟绿水前， 这一句说明作者正在干什么？“青山”指什么山？“绿水”指什么水？;客路青山外，“客路”在“青山外”暗含什么意思？;“潮平两岸阔，风正一帆悬”说明当时是什么季节？;“风正一帆悬”说明当时的风是怎样的？;诗人写此诗正值什么时候？根据什么作此判断？;“海日生残夜，江春入旧年”是什么意思？;“海日生残夜，江春入旧年”有什么作用？; 古人对“海日生残夜，江春入旧年”的评价;表现思乡之情的是哪一句？;烘托思乡之情的是哪两句？;用几个字概括本诗主题;哪两句对偶？; 诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢？ ; 为什么诗人突然想到要寄一封家书呢？ ;名句赏析：;上有天堂，下有苏杭;;;曲院风荷;平湖秋月;断桥残雪;柳浪闻莺;花港观鱼;雷峰夕照;双峰插云;南屏晚钟;三潭印月;西湖远眺;苏堤;杭州西湖白堤，杭州人民为纪念白居易任杭州刺史时的政绩而命名;今日白堤;白堤上的断桥白娘子与许仙断桥相会就在这里;三潭印月;西湖晨曦;;西湖春景;西湖桃花;西湖桃花;西湖秋色;钱塘湖春行??;作者生平馆;且听风吟阁;译诗; 统读全诗，从中归结出诗人的游踪。 ; “水面初平”写的是怎样的景象？为什么说“云脚低”？ ; “几处早莺”有什么含义？为什么“争暖树”？燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么？ ; 第五、六句写了什么？为什么说“乱花迷眼”？这样写，跟诗题有关吗？浅草有什么用意？ ; 最后两句是怎样结住全诗的？诗人最喜爱的是什么？ ; 这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤至。开头写“湖平初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快，令人目迷神驰。;马致远;作者生平馆;且听风吟阁;《天净沙 秋思 》赏析　　——整体把握诗意：; 这是一篇抒情作品，仅用28个字，就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。; 根据词作展开想像，描述其展现的图景，内容不要增删，顺序可调整。 ; 这首散曲描绘的是什么样的图景？表达什么样的感情？请按文章的层次作简要分析。 ; 全篇可以分为两个层次： 第一层次（前三句）作者用枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦