4、探索工作世界、决策.ppt

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4、探索工作世界、决策

职业生涯规划第四讲;;学生的困惑 ;活动:你眼中的劳动力市场?;;(1)劳动力变化?;;2008-2009年五个季度部分城市劳动力市场 供求状况分析对比 ;用人单位需求人数对比;*;毕业生“宁要北京一张床,不要西部一套房” 考研热:05年117.0万,06年127.5万,07年128.2万,08年120.0万,09年124.6万…2012年165.6万。 考公务员热(报考、招生比例严重失调) 基层就业冷,自主创业少;产业结构调整:工业或制造业的就业人数减少,服务业和信息产业的工作机会增多 企业破产与建立成为普遍的事情 多种工作形式、机会可供选择;;;;;;;No.1 商务策划师 No.2 会展策划师 No.3 房地产策划师 No.4 景观设计师 No.5 模具设计师 No.6 建筑模型设计制作员 No.7 家具设计师 No.8 动画绘制员 No.9 客户服务管理师 No.10 宠物健康护理员 No.11 信用管理师 No.12 网络编辑员 No.13 数字视频(DV)策划制作 No.14 职业信息??析师 No.15 玩具设计师 No.16 公共营养师 No.17 理财规划师 No.18 企业文化师;有关职业的基本事实 (1);有关职业的基本事实 (2);有关职业的基本事实(3);明确自己的职业规划,及早做好面对工作世界的准备; 多一些实践探索,增加对工作世界的体验和认识; 调整心态,意识到非理想就业的可能性,减少遭遇就业不理想时所受到的冲击; 从生涯发展的角度看待非理想就业,把其看作是学习新技能、积累更多工作经验的机会。;动态的资料接受 专业俱乐部 专业协会/学会 生涯人物访谈 参与真实情境 直接观察 直接工作经验;精确度;生涯人物访谈——定义;生涯人物访谈——流程;工作性质、任务或内容 工作环境、就业地点 所需教育、培训或经验 所需个人的资格、技巧和能力 收入或薪资范围、福利 工作时间和生活型态 相关职业和就业机会 组织文化和规范 未来展望;生涯人物访谈——注意事项;猜猜这个职业是什么?;;什么是决策?; 请回想迄今为止在你人生中你所做的三个重大决定,并按以下几部分予以描述并记录在纸上记录: 目标或当时的情境 你所有的选择 你的决策方式 你作出的选择 对结果的评估 你将如何描述自己在上述三个事件 中的决策风格?它们有共同之处吗? ;痛苦挣扎型(Agonizing):花很多的时间和精力来确认有哪些选择、收集信息、反复比较,却难以做出决定。(“我就是拿不定主意。”) 冲动型(Impulsive):抓住遇到的第一个选择,不再考虑其它的选择或收集信息。(“先决定,以后再考虑。” ) 拖延型(Delaying):将对问题的思考和行动都再往后推迟。(“我还没有准备好工作,所以打算先考研。”) ;直觉型(Intuitive):将自己的直觉感受作为决定的基础。(“爱你没商量。”) 宿命型(Fatalistic):将决定留给境遇或命运。( “我这个人永远也不会走运。”) 从众/随大流型(Compliant):顺从别人的计划,而不是独立地做出决定。(“他们都觉得好,我就觉得好。” ) 瘫痪型(Paralytic):接受了自己做决定的责任,却无法开始决策过程。(“我知道我应该开始了,但想到这件事我就害怕。”);确认要做出的决定:决定的性质,具体目标,决策的标准。 确认所有的选择:不要在没做探索之前就匆忙决定,这样会将自己的选择面限制得很窄。 收集相关信息 评估信息,按评估结果对所有选择进行排列 作出选择 行动 对决定及其后果进行评估 ;决策平衡单的四个主题: 自我物质得失(+/-) 他人物质得失(+/-) 自我精神得失(+/-) 他人精神得失(+/-);*;明确选项 细化四个主题的具体指标 给每个指标标注权重(1-5) 对照具体指标,填写每一项的具体分数(-5至+5) 计算系数,并且分别计算总分 做出分析与思考; 一旦下了决定就不能再改变 每个人终身只能有一个适合的职业 不能做出决定,说明自己不够成熟 我会按照家人或者老师的期待去做出决策 只要有兴趣,我就一定能成功 我的决策必须是十全十美的 世界变化太快,“计划未来”没有意义 工作是实现自我的唯一途径 身为男人/女人,我应该做……;性别 一般经济状况 家庭背景、种族 机遇 朋友 婚姻;目标A:我要努力学习英语,增加自己的词汇量,尽快提高自己的阅读理解能力,使自己的英语水平得到提高。;Specific:具体的,明确的,不能含糊不清 Measurable:可以量化的,能够明确评估 Achievable but challenging:可实现性,同时具有一定挑战 Rewarding:有意义,有价值,积极的,服务于某个大目标 T

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