5.2图形的运动修改.ppt

;线动成面;;【探索新知】（试一试,看一看,动动手） ;; 2．直角三角形绕它的一条直角边旋转一周，形成怎样的几何体？;;从以上的演示过程中我们可以感受到：;　　1．完成书本P127练一练2; 2．书本128页1.在下列两行图形中，分别找出相互对应的图形，并用线连接.; 3．你还能举出生活中的“ 点动成线，线动成面，面动成体”吗?; 1．如图，将两块相同的直角三角尺的相等边拼在一起，能拼出几种不同的平面图形？你能说出这些图形的名称吗？;; 将图沿点划线翻折后形成怎样的图形？请试着上台描画出来．; 图（1）是由图“回”向右平移而成的，将准备 好的纸片沿虚线剪开， 　　（1）怎样改变图形的位置可以得到图（2）， 你还能得到什么样的图案？ （2）如果虚线以下的部分向右平移4格，得到 怎样的图形？ ;;议一议: 书本126页4;议一议:书本127页 你能说出下面的图案是怎样形成的吗？;; 1．下列各图形中，不是由翻折而形成的是（　　）; 2．下列四个图形中，形成方法与另外三个不同的是（　　）; 3．观察下列图形，你能说出它们是分别根据什么基本图形经过怎样的变化形成的吗？; 请你构造一些图案，使每一个图案中含有2个三角形、2个圆形和2条线段，并给图案加上适当的解说词．;;;;;;; 课后作业 用“平移、旋转、翻折”三种技法中的一种或几种设计一幅图案．