- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
5导体与绝缘体
教科版四年级科学下册第一单元; 星期天,小明去小华家玩,想一起看新买的卡通碟片,在播放时,碟机却没有电,两人仔细观察,找出了原因:连接碟机的插座坏了,插座里的铜片有问题。于是小华找了个铁钉准备把插座里的铜片拨正,小明连忙阻止了小华的行为,说千万不能用铁钉拨铜片,得找个别的东西弄。;1、观察电路连接,说说电流在电路中是怎么流的。
2、将电路中的导线剪断,会出现什么情况,为什么?
3、重新接亮小灯泡,看看小灯泡会不会亮?
(1)把两个塑料皮接触在一起
(2)把金属头和塑料皮接触在一起
(3)把两个金属头接在一起;两个金属头接在一起,小灯泡会亮!
而把外面的塑料皮接触在一起或把金属头和塑料皮接触在一起,小灯泡就不会亮!
这到底是为什么呢?
像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体。
像塑料那样不容易让电流通???的物质叫绝缘体。;1、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光,做好记录。
2、使“电路检测器”的两个检测头相互接触,检验小灯泡是否发光。
3、用两个检测头接触橡皮的两端,观察小灯泡是否发光。
4、重复检测一次,并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。
5.养成良好习惯,把检测过的器材放在左边的盒子里。;水能导电吗?;人体能导电吗?;生活中的导体和绝缘体;物体名称;物体名称;22; 1.找一找:在我们的实验教室中,找找电器设备中,哪些地方使用了绝缘材料?;应该怎样正确使用?;下面的做法安全吗?为什么?;下面的做法安全吗?为什么?;下面的做法安全吗?为什么?;下面的做法安全吗?为什么?;好好思考!;这些警示标志你都认识吗?;
您可能关注的文档
- 5 波浪理论2.pptx
- 5 牛顿第三定律 教学设计 教案.docx
- 5 流动阻力和能量损失.ppt
- 5 物化_相平衡新20131016.ppt
- 5 物理学(光电器件及其应用方向)实验匹配表.doc
- 5 离子交换设备.ppt
- 5 紫外-可见吸收光谱分析.ppt
- 5 聚合物的非晶态.ppt
- 5 阻力试验.ppt
- 5 第四章 大气运动.ppt
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)