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浅谈课堂提问中应注意的一些问题及策略 江苏省阜宁县陈集中心小学 朱学银 [摘 要]本文旨在论述如何在英语课堂教学中有效地运用提问策略来实 现教学目的、教授学习方法引导学生开展自主学习，并探讨了教师在提问中应注 意的问题及一些提问技巧。 [关键词]实现教学目标，教授学习方法，开展自主学习，提问技巧 教育心理学家揭示，学生的思维过程往往从问题开始。古语亦语：学起于思， 思源于疑。因此教学过程中，课堂提问的设计是极其重要的环节。通过提问，把 学生的思维活动和言语活动吸引到问题情境中，使学生精神集中专一。而教师在 英语教学中合理地运用提问策略不仅能启发学生的思维，及时评估学生的进步和 检验教师的教学效果，引起学生的注意和有效地控制课堂，还能培养学生分析问 题和解决问题的能力。 一、 提问在课堂教学中的重要性 (一)利用提问实现教学目标 提问可引起学生对学习内容的兴趣，教师应通过设计问题情景和营造学习 气氛来引起学生对所学内容的关注，激发其认知需要和学习兴趣，使其形成学习 期待，为全面展开教学活动奠定基础。教师为达到这一目的，问题的设计应符合 学生的认知水平，并能起到引发学生回忆、联想、预测直至理解所学内容．教学 4B Unit 2 Part B时气可问：What animals do