【创新设计】2017高考生物一轮复习 第3单元第10讲 光合作用的探究历程与基本过程 新人教版.doc

PAGE  PAGE 8 第10讲　光合作用的探究历程与基本过程 eq \a\vs4\al\co1(限时训练　提升考能) (时间：30分钟) 一、选择题 1.(2016·厦门六中期中)据报道，美国华盛顿大学圣路易斯分校的研究人员找到了一种叫做集胞藻6803(一种单细胞蓝藻)的微生物，其通过光合作用可生产出乙醇、氢、正丁醇、异丁醇和潜在的生物柴油。下列有关描述正确的是(　　) A.集胞藻6803光合作用的光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行 B.集胞藻6803是异养需氧型生物 C.和传统化工技术相比，该技术不需要光也能进行 D.集胞藻6803既有助于减缓全球变暖，又可以提供能源物质 解析　集胞藻6803为原核生物没有叶绿体；是自养需氧型的生物；该技术必需在光下才能进行，A、B、C错误。 答案　D 2.下列物质中，可以在叶绿体类囊体薄膜上被消耗的有(　　) A.水、二氧化碳、ATP B.??气、水、ATP C.水、ADP、Pi D.ADP、C3、水 解析　在叶绿体类囊体的薄膜上发生的光反应，有ATP的形成和水的光解。 答案　C 3.如图是小明同学所做“新鲜菠菜叶片内叶绿体中色素的提取和分离实验”的实验结果，老师认为实验结果不理想，则产生此结果最可能的原因是(　　) A.误用蒸馏水作提取液和层析液 B.研磨时未加入SiO2 C.实验材料自身有问题 D.研磨时未加入CaCO3 解析　(1)扩散速度最快的是胡萝卜素，扩散速度最慢的是叶绿素b，扩散速度大小关系为胡萝卜素＞叶黄素＞叶绿素a＞叶绿素b；(2)含量最多的是叶绿素a，含量最少的是胡萝卜素，含量大小的关系为叶绿素a＞叶绿素b＞叶黄素＞胡萝卜素。图示叶绿素a和叶绿素b含量相对较少，而叶黄素最多，胡萝卜素较多，可能是研磨时未加入CaCO3，导致部分叶绿素被破坏。 答案　D 4.(2015·齐鲁名校调研)如图表示某生物膜结构及其发生的部分生理过程，下列叙述正确的是(　　) A.图示膜结构为叶绿体内膜 B.a侧为叶绿体基质，其中含有少量DNA C.甲表示色素，在层析液中溶解度最高的是叶绿素a D.图示过程为光反应，该过程不需要酶的催化 解析　因图示过程需要光照，故该过程为光反应，场所为类囊体薄膜，A错误。光反应生成的ATP进入叶绿体基质参与暗反应，故a侧为叶绿体基质，叶绿体基质中含有少量DNA，B正确。在层析液中溶解度最大的色素是胡萝卜素，C错误。光反应过程需要酶的参与，D错误。 答案　B 5.把一株牵牛花在黑暗中放置一昼夜，然后利用下图装置进行实验。该实验不能用于验证(　　) A.光合作用需要CO2 B.光合作用能产生O2 C.光合作用需要光 D.光合作用需要叶绿体 解析　该实验“绿色部分”与“白色部分”对照可用于验证光合作用需叶绿体；铝箔遮盖部分与绿色部分对照可验证光合作用需光；瓶内叶片与绿色部分对照可验证光合作用需CO2，整个装置不能验证光合作用产生O2。 答案　B 6.如图为一套光合作用实验装置。结合图示，下列有关实验分析不正确的是(　　) A.该实验的目的是验证光合作用需要CO2 B.设置烧瓶A的目的是作为对照实验 C.实验过程中需要长时间给予光照 D.实验中需要使用已脱淀粉的植物 解析　实验中氢氧化钾溶液的作用是吸收CO2，故该实验的目的是验证光合作用需要CO2。若实验时间过长，有机物发生转移，在烧瓶B中的叶片中也会检测到淀粉。 答案　C 7.阳光穿过上层植物的空隙形成光斑，它会随太阳的运动而移动。下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2和释放O2的情况。下列分析错误的是(　　) A.图中A点叶肉细胞间隙O2浓度最高 B.AB段变化的原因是ADP和NADP＋浓度的限制 C.光斑移开后一段时间光合作用仍在进行 D.Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积是相等的 解析　氧气释放速率曲线代表光反应，二氧化碳吸收速率曲线代表暗反应。图中A点光斑开始照射，光反应速率提高较快，而暗反应速率提高较慢，抑制了实际光合速率的提高，故净光合速率不是最高，A错误。AB段暗反应速率低，提供给光反应的ADP和NADP＋少，限制光反应速率，B正确。光斑移开后一段时间光反应停止，但仍然有一定的ATP和[H]供应，暗反应不会马上停止，C正确。Ⅰ表示光反应积累的物质，而Ⅱ表示光照下降后暗反应将Ⅰ光反应积累的物质消耗后也下降，故Ⅰ＝Ⅱ，D正确。 答案　A 8.离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，下列关于一段时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中，正确的是(　　) 解析　离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时，突然中断CO2的供应使C3合成减少，一段时间内暗反应逐渐减弱，暗反应消耗的ATP也逐渐减少，故ATP相对含量逐渐增加；随着暗反应的减弱，光反应也