- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
瑃?????????????,???????????????????????.?????????????????????,?????’??????甈???????,??????瑂???????,????????.?????????????,????????,????瑃????????琲??????,??????琾??????:???琇???????,???????瑃??????,????????,??????,??????;???瑄??????.?????????琱??????琺??????;???瑃??????,???????????疭??;???琣????.
珊??????辽宁省城市高中体育选项课教学实施的现状调查与对策研究???篐?緂??????;????????;???????????篠??
学位论文作者签名..??坤年?耯同型?烈?学位论文独创性声明学位论文版权的使用授权书本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有别加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名:指导教师签名:签名同期:
把??甀选题依据高中体育选项课教学足在上个世纪?年代以来体育课程改革的大背景下形成的。合教学改革的新理念、新思想¨?T诙嗄甑姆⒄构?讨衅鸬搅嘶?ā⒂姓档淖饔谩K??变了以往固定的敦学方法,给学生提供了自主支配的宅划和自主掌握学习策略的自由;要积极参加体育活动。体育课恰恰是高中生参加体育活动的主要途径,因此提高体育课可选择的体育运动项目少之叉少,无法调动学生学习体育课的积极性。更何况目前高中压力,这就造成了学生的心理压力过大,导致了学生身心素质的总体下降。因此,为了《新课标》确立“以人为奉,健康第一即的教育理念,并且课程目标从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域进行设置,从而为提高全国人民的大变化,其中体育选项谋教学就是一个明显的例子。这种变化主要表现在以往的体育教学思想和观念受到了严重冲击,而新的体育教学思想和槐念成为主流。但体育选项课教学在辽宁省各城市高中的实施过程中与《新课标》的思想也存在着一些差距和不足。由教学的实施现状,并依据新课程标准的思想对体育教学的现状进行分析.旨在直观的反映出存在的问翘,并针对问题提抖相应的对策,为提高体育选项课教学质量提供参考,??.??庋芯扛趴?选项学习是高中体育课程改革的一个亮点,选项课教学作为体育教学改革的新模式,符真正体现了“以学生为本”的教育理念,同时也侣导了民主、甲.等、和谐的师生关系;有利于激发学生对体育课学习的积极性与主动性。我们都知道学生时代承受身心压力最大的时期应该在高中阶段,处在这个阶段的学生,需要健康的身体和良好的心理素质。而要保持健康的身体、良好的心理素质,就需的教学质量至关重要。然而,由于有的学生不喜欢上体育课,最终导致身体素质下降。究其原因,这与高中体育与健康课程的内容安排有很大关系,.比如说:教学内容单一,体育课仍然采用的的是拼盘式普修课,所学的内容几乎都是跟以前重复。由于学生缺乏了学习体育课的兴趣,再加上体育课活动的时间和空间无法保障以及高中学生有升学的促进学生身心的全面协调发展,在高中实施体育选项课教学是很有必要的。整体健康水平发挥?褐匾W饔胣?V列绿逵?纬瘫曜际凳┮约恚?逵?纬桃丫?⑸?撕?于我国幅员辽阔,各省份和地区之问的特点不同,因而贯彻和实施体育选项课教学的情况也不尽相同。由于我国幅员辽阔,各省份和地区之间的特点不同,因而贯彻和实施体育选项课教学的情况也不尽相同。本研究的目的是了解日前辽宁省城??高中体育选项课为学校体育工件的开展提出合理化建议。??相关研究成果综述随着全球对身体健康的普遍关注咀段“体育为健鹰”理念的提出.吾刨的学校体育避宁省城市高中俸育琏项译教孝宴施的现状调查与对箕研究
课也都强调围绕增进健康的教学目标,学校希望通过体育课教学来促进学生生理与心理的健康,同时培养学生的自信心、责任感以及学生体育健身的自主行为、保健意识,从而形成科学合理的生活习惯方式。在上述理念的指导下,各国都相续加大了课程改革的力度,体育教学内容的改革也充分考虑到学生的需求、兴趣、爱好、并逐渐由统一性向多样性,固定性向选择性,指令性向指导性方向转变。例
原创力文档


文档评论(0)