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数据的收集与表示 --------小结与复习;基础知识提问;基础知识提问;典型例题;典型例题;典型例题;巩固练习;4. 假如你想知道你们班级里同学遇到不开心的事情的时候主要用哪几种方式排解心中的烦恼，还想知道男、女 同学排解烦恼的主要方式是否一样，你必须进行调查，然后对你调查出的结果加以总结．那么：
①你的调查问题：______________________________
②我的调查对象：_______________________________
③你感兴趣的是调查对象的_______________________
④你的调查方法：_______________________________
⑤你打算向我的调查对象提出哪些问题？ ____________________________________．
;5.学了《数据的收集与表示》后，小刚就本班同学的上学方式进行了一次调查统计，左图和右图是他通过采取数据后，绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答以下问题：
①求该班??有多少名学生？
②在左图中，将表示“步行”的部分补充完整
③在扇形统计图中，计算出“骑车”部分所对应的圆心角的度数
④如果全年级共500名同学，请你估算全年级步行上学的学生人数
;巩固练习;①本章通过解决一些简单的实际问题，体会数据的作 用，熟悉收集、整理、描述和分析数据的一系列活动过程；
②理解频数和频率的概念，频数是用来表示每个对象出现的次数，频率则表示每个对象出现的次数在总次数中所占的比值，频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程度；
③借助简单的统计图表，传播或获取比较明显的有用 信息.
;情景导入;你知道吗？;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;
请你收集关于当地的经济、文化、历史等方面的资料，展示本地形象
;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究
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