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语文园地一;介绍自己家乡的景物;大名府城楼;魏县孔融让梨;涉县娲皇宫;峰峰元宝山;习作要求:
请选择一处向大家介绍。介绍的时候,讲清这处风景在什么地方,有哪些特点,要表达出对家乡热爱的感情。
介绍时,要按一定的顺序把景物的特点说清楚说具体;要充分表达热爱家乡的感情。介绍时可展开丰富的想象。;写好这次作文的秘诀 ;观察顺序三大种:;这段话是按什么顺序观察的?; 按一定的顺序仔细观察景物,按一定的顺序写。;可以学习课文的句子; 下面,我们一起去观赏一下校园风光,看看如何按一定的顺序,抓住景物特点将这组校园风光图描写出来?;校门;一进大门小路两侧;通向教学楼的小路两侧;教学楼前一排旧教室;教学楼;;这段话写出了景物什么特点?;;家乡美景;同学们,读书破万卷,下笔如有神。读一读别人的好文章,我们可以学习到很多东西。;;秋天到了,河里的鱼虾肥了,岸边的苹果熟了。秋假里,我总爱和爷爷去看果园。高兴了,又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸,秋风伴奏起丰收的音乐。
冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花,我们又结伴到河里滑冰,可热闹了。
我爱家乡的小河,一年四季都爱她。我爱源源不断的流水,我爱两岸的美丽景色,更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地,给人们送来丰收的欢乐。
;例文1 家乡一角──中山公园
我向往那气势雄伟的长城,赞美那水势汹涌的长江,但我更爱家乡那美丽的中山公园。
我家和中山公园只隔一道墙。我从小就喜欢上那儿去,因此对它有着一种特殊的感情。中山公园一年四季有着迥然不同的迷人景色。
每当万紫千红的春天来临时,一根根小草像是从甜睡中醒来,舒展着它那幼嫩的绿叶,连成一片片柔软的草坪,远远望去,犹如一块块绿色的地毯。公园里,各种各样的花竞相开放。最引人注目的是那一簇簇、一片片压满枝头的樱花。它一球球,一串串,一朵紧挨着一朵,挤满了枝头。樱花把春光渲染得多么鲜明浓艳啊!; 盛夏,草坪的四周一棵棵郁郁葱葱的柳树,随风轻轻地飘动,仿佛在为游客驱散热气,荷花池内盛开着高洁的荷花,有的才展开两三片花瓣;有的已经全部展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看上去马上要破裂似的。微风吹过,它们像是穿着粉红色上衣的仙女在翩翩起舞。如果你坐在河边,会感到全身清凉舒爽。
秋天,花儿谢了,枯黄的叶子满天飞舞,好像要把大地变成黄色的。但这时,正是桂花盛开的季节。在公园里,到处能闻到桂花的香味,那浓郁的幽香,几乎渗透每个空气分子。这时,一年一度的菊展在中山公园“打响”了。有的组成了“万里长城”、“宝塔”等造型,有的像“千手观音”,伸出一千只金手臂,似乎要拥抱游客……桂花、菊花在肃杀的秋天显得格外有精神。; 隆冬寒风刺骨,花草“躲”进了暖房。但在中山公园里,你仍然能看到碧绿的叶子。那就是四季长青的松柏。腊梅也“挺身而出”为公园增添了几分生气。它抗严寒,斗风雪,多么像那些顶风傲雪的英雄豪杰们啊!
我在中山公园找到了童年的乐趣。特别是转椅、碰碰车、高架车等大型游乐设施使我流连忘返。爸爸说:“以前,儿童乐园里只有几副木制的跷跷板、秋千、滑梯。那时的景色不能和现在的比。你真幸福啊!赶上了祖国建设的好时光。”是的,用现在与以前对比,我体会到家乡在发展,国家在前进。
朋友,你若是到上海,别忘了游览一下中山公园啊!
评析:小作者在介绍中山公园时,着力描绘公园四季不同的特点,并在描写的基础上进行合理的联想,采用打比方,拟人,夸张等修辞手法,把公园的花草树木描绘得栩栩如生,呼之欲出。;让我们拿起手中的笔,书写家乡的美景,抒发爱乡的情怀,把我们可爱的家乡介绍给更多的伙伴们吧!别忘了,先想好一和美丽的题目,然后想清楚按什么顺序写,抓住什么特点写。注意写出自己的想象和联想
参考题目: 《美丽的家乡》
《我爱我的家乡》
《家乡的小河》
;;;;;;; 盛在荷时上的露珠,在微风的吹动下不停地滚动。槐(huái)花落在荷叶上,露珠就更加起劲地跳跃起来。;;地上全是绿茸(rōng)茸的小草,草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花,像一块地毯铺在床上。;; 碧清的水流撞在岩石上,发出铃铛(dāng)摇动般的脆响。叮咚(dōng)叮咚……大自然乐器奏出的音乐,在幽(yōu)静的山谷里回旋飘荡。
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