三级心理咨询师心理测量重点概述.ppt

广东中大职业培训学院 http: // 全国咨询热线：400 880 9388 ;第一节 概述;一、什么是测量？ 1、定义：按一定法则用数字对事物加以确定。 2、三个主要因素： y=f(x) ①事物（x）---------测量对象 ②法则（f）---------测量法则 ③数字（y）---------测量结果 ; 权，然后知轻重； 度，然后知短长。物皆然，心为甚。 ---孟子 ;测量对象是人的心理现象;法则（理论规则）;测量结果：数字（量）;二、测量要素; 当然，度量系统的要素（或属性）可能不止参照点和单位，还有大小性、是否作代数运算等。 一般来说：心理测量的单位不够完善，既无统一单位，也不符合等距要求。 ; 度量系统（即量纲），按度量系统的属性的不同，1946年斯蒂文斯将测量从低到高分成四种水平： （一）命名量表：如，手机号码（代号） （二）顺序量表：如，名次（等级） （三）等距量表：如，温度、海拔 （四）等比量表：如，体重、长度;量纲;从上表可以看出;第二单元 心理测验的基本概念;本书的定义;定义说明;二、心理测验 的性质;间接性;相对性;客观性;心理测验举例说明;;;;;一、按测验的功能分类 即为测验的有何功能，可分为： 1、智力测验，如比内（Binet)智力测验、韦氏智力测验、瑞文智力测验（Raven) 2、特殊能力测验，如音乐、绘画、机械、文书、飞行员测验、公务员考试、专业技能考试等。 3、人格测验，如MMPI、16PF、EPQ、罗夏测验、TAT测验等。 “社会需要”是上述三种心理测验发展的直接动力。 ;二、按测验的材料的性质分类： 按测验材料是否是文字，可分为： 1、文字测验，如MMPI、16PF、EPQ和韦氏测验中的言语测验等。 2、操作测验，亦称为非文字测验，多属于图形、实物、工具、模型的辩认和操作，如罗夏测验、TAT、Raven及韦氏测验中的操作测验等。 ;三、按测验材料的严谨程度分类： 按测验材料的严谨程度，即客观性，可分为： 1、客观测验。 特点：刺激意义明确、作答有明确规定，如EPQ等。 2、投射测验。 特点：刺激意义不明确、作答没有明确规定。 如罗夏测验（联想法）、TAT（构造法）、自由联想测验（联想法）、句子完成测验（完成法）、画人测验（表露法）。;四、按测验的方式分类： 按施测测验的方式，可分为： 1、个别测验，即以一对一的形式进行，如比纳智力测验、韦氏智力测验； 2、团体测验，即以一对多的形式进行，如陆军甲乙种测验、MMPI、16PF、EPQ等。;五、按测验的要求分类 按测验对被试要求来分，可分为： 1、最高作为测验，要求被试作出最好的回答，答案有对和错之分，如成就测验、学绩测验、智力测验。 2、典型行为测验，要求被试按自己通常的习惯方式作答，没有正确的答案，如人格测验。;第四单元 纠正错误的测验观;二、正确的测验观 1、心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具，如医学、军事、体育、就业、招聘、教育等。 2、心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。一是一些理论尚不完善，如注意、智力、人格还未清晰；二是测量工具，不像物理测量工具精神，但科学的心理测验仍在不断发展，如一些ERP，FMRS等先进的仪器将有力补充心理测验的工具，增强其强度。 ; 心理测验在心理咨询与治疗的作用，主要体现在可用心理测验对心理特性、心理问题、行为问题性质进行评估和论断。 心理门诊中运用较多的大致有3类心理测验： 1、智力测验，如WAIS-RC、WISC-CR、SPM、CRT等。 2、人格测验，如EPQ、MMPI、16PF等。 3、心理评定量表，如SCL-90，SAS、SDS等。;第六单元 心理测验的发展史;（二）科学心理测验的产生 19世纪80年代，高尔顿的十年 19世纪90年代，卡特尔的十年 20世纪前十年，比内的十年;高尔登（Galton）的贡献;卡特尔（Cattell）的贡献;比内（Binet）的贡献;（三）心理测验的进一步发展;二、现代心理测验在我国的发展;练习与思考;1、我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（ ）。 （A）命名量表 （B）顺序量表 （C）等距量表 （D）等比量表 ;?2、在比西测验问世后心理测验主要发展为（ ）。 （A）??? 操作测验的发展 （B）??? 团体测验的发展 （C）??? 能力倾向测验的发展 （D） 人格测验的发展 ;3、按（ ）的原则心理测验分为智力测