第二次工业革命新教材.ppt

瓦　特;特点、标志：; 1814年1月，反法联军兵临巴黎城下，巴黎理工学校的全体师生向拿破仑请战，皇帝只说了一句话“我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡！” 他不希望法兰西未来的精华充当战争的炮灰，毕竟他们是未来的学者而不是武士，法兰西需要他们的头脑，他们的集体价值大于法兰西皇帝的王冠……;大学自然科学课程的设置;科学学会成立;16世纪欧洲科学家的小阁楼; 当时，科学研究的氛围非常浓，硕果累累，除了 生物进化论，还涌现了许多重要人物和著名学说：;第二次工业革命的主要发明;法拉第发现电磁感应原理;西门子和可实际使用的发电机;发明电动机的格拉姆;爱迪生与电有关的发明;爱迪生的主要发明 投票计数器 普用印刷机 改良打字机 第一所中央发电厂 白炽灯 世界第一座电影“摄影棚”活动电影机 大型碎石机 留声机 传真电报 有声电影机 鱼雷机械装置 喷火器 水底潜望镜等。;;爱迪生在经过他改进的留声机旁打盹。为了改进这架留声机，爱迪生一连五天没有睡觉。;19世纪巴黎的电力铁路;莫尔斯——有线电报;贝尔试电话;无线电报;1900年巴黎世博会电器宫夜景图;　　1931年10月21日，全美国熄灯哀悼一个人的去世。那天夜晚，连自由女神高举的火把也熄灭了。; ; 卡尔·本茨：内燃机发明者之一，德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车之父”。 ;德国 奔驰专利1号车（1886）;3、内燃机和新的交通工具的创制使用; 1903年美国的莱特兄弟制成飞机并试飞成功，使人类翱翔天空的梦想变为现实。;;;;;两次工业革命有哪些不同点？;福特与福特T型车; 流水线生产方法通过连续不停地运转，强制工人快速操作，大大提高了劳动生产率，迅速增加产品的数量，实行这种制度简化了操作方法，降低了对劳动者的技术要求，降低了生产成本， 但劳动强度增加，生产方式单一，对工人身心健康有害。因此学生的两种看法都有片面性，要一分为二地看待流水线。;;根据两次工业革命给人类社会带来的巨大影响，思考谈谈给我们的启示？