认识时间课件 11号参赛选手.ppt

认识时间;教学目标 一、知识目标： 通过学习，认识钟表，形成时间概念 二、技能目标： 通过拨一拨、数一数等活动，使学生在充分感知的基础上，理解并形成时间的概念，培养学生的动手操作能力、观察能力，并把所学运用于生活当中。 三、情感目标; 通过学习，让学生感受到数学与生活的联系，同时让学生懂得时间的宝贵，珍惜时间;说教学重、难点 钟表、时间与学生的生活息息相关，因此“认识时间”是本节课的重点；而引导学生操作和探索理解1时=60分的过程就是本节课的难点;说教法、学法 如何突出重点、突破难点？根据教材的特点，本节课将采用多媒体为主要教学手段，以分组合作探究为主要形式进行教学，让学生亲自动手操作，发现钟表中时针和分针的联系，从而理解1时=60分;小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。; ;1.说出钟面所表???的时刻。;分组自学提示： １、摸一摸，转一转，说说你有什么关于时针、分针的发现； ２、数一数；钟面上有多少个小格、多少个大格 ３、你发现：一时＝？分 ４、拨出一个时间，同学们采用数一数的方式，说出时间，并试着采用电子表表示方法写出时间;1;1;仔细观察时针和分针，你发现了什么？; 分针走一圈，时针走一个大格。 1时 60分;小组活动： 拨出一个时间，同学们通过数一数的方法，说出钟面上的时间。 试一试：用电子表表示法写出这个时间;一分钟有多长;你在一分钟的时间内;一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴; 小组合作： 制作一个钟面模型;谢谢指导！