学院2016年第二季度校园安全稳定工作情况报告.docVIP

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学院2016年第二季度校园安全稳定工作情况报告

PAGE  PAGE 8 学院2016年第二季度校园安全稳定工作情况报告 林俞平 根据学院年度安全稳定工作计划,于今天召开第二季度安全稳定工作会议,按照议程安排由我向各位领导、同仁和各公司负责人通报1-6月份校园发生案件立案,简要报告安全工作开展情况,以及通报安全隐患排查过程中发现的有关问题。 一、通报学院1-5月份上街公安分局刑事案件立案情况 从2016年1月1日-5月31日,学院共发生刑事案件立案14起,其中盗窃案件6起(立案标准1000元以上),电信诈骗8起(立案标准2000元以上),与2015年发案率同期上升55.6%。盗窃案件6起,分别是入室盗窃1起、盗窃摩托车2起、盗窃电动车1起、盗窃自行车1起,其他盗窃1起。电信虚假信息诈骗案立案8起,与2015年发案率同比上升33.3%,涉案金额4.76万元(受害人员及被骗金额数量详见《刑事案件立案一览表》)。具体属于哪个系院,各位领导手上均有资料,请各自核对。 二、简要回顾学院1—6月份校园安全稳定保卫工作开展情况 (一)组织开展了安全防范宣传教育活动。主要采取专题讲座、宣传告示等形式,组织、协同、配合党工部、学生工作处,以及各系院对学生进行各类安全宣传教育活动,增强学生校园安全防范意识,为创建“平安先行单位”称号奠定基础,具体工作如下: 1.组织开展了第9个“福建省学校安全周”活动。期间制作了1期安全教育周宣传专栏,各系院开展活动仪式37场次,专题教育班会21场,制作专题展板59块,辅导员向学生共发送安全短信4603条,学生工作处和团委利用校园广播报道21次; 2.组织开展“综治宣传月”教育活动。期间制作了1期综治宣传专栏,广播站连续7天播放不同节目内容,电子屏幕滚动播放了4天,组织学生进行法规知识学习、竞赛1场,系院召开主题班会10场; 3.邀请公安派出所和公安消防大队开展法律和消防知识讲座培训。联合学生工作处邀请上街公安分局警官开展法律法规讲座,组织闽侯消防大队和福州市消安消防中心,对部分师生员工开展了消防知识讲座和现场消防演练; 4.组织开展了“福州市百日消防安全隐患集中整治实施方案”。期间组织相关职能处室对院内的消防设施设备进行了拉网式全面检查,向相关部门处室发出了5份《安全隐患整改通知》,并利用校园广播对师生开展消防安全宣传教育; 5.节假日例行发出安全警示温馨提醒及警情通报。每当节假日前,保卫处及时发出安全警示、温馨提醒、警情通报,1-5月份,向各系院安全员,转发推送上街公安分局大学城高校各类案件37份,起到了提醒警示借鉴作用,增强学生安全防范意识; 6.组织采购制作安装防汛水位标尺物资设备,并实施防汛部署演练。根据本季度为多雨气候特点,保卫处组织保安等相关部门人员,在校园易发积水和泥土淤积的路段(部位),实地开展防汛组织部署演练,使之熟练掌握和使用防汛物资器材,明确封闭禁行具体位置,以及禁行器材设备的投放点位。在原来已设置防汛防溺水标识牌12个的基础上,又在南北两校区溪源江两岸安装设置“防汛防溺水警示提醒标识标牌”8个; 7.加强保安队伍值班执勤业务规范,强化校园夜间巡查。针对目前保安队伍的来源渠道和素质状况,敦促福州力安保安服务公司,定期组织保安员的法律法规、值班执勤业务的培训,特别是学院托管的保安服务项目内容的学习,敦促健全《执勤表簿册登记》,规范保安作业流程,以及情况报告规范。结合学院毕业季和6月份敏感时期,以及南北两区校园易发案件和潜在盗窃风险隐患的部位,从原来的17个点位,至上周五已增加到37个“巡更点”,保卫处将根据校园建筑结构,以及各功能用房,内置教学仪器设备等具体情况,适时的调整增设“巡更点”,加强夜间公寓、实验实训室、行政办公等辅助楼宇的巡查。6月8日早上5点左右,1个湖北籍的小偷,从医务室北侧窗户(玻璃门未关闭)攀爬到3#-117室内,试图盗窃手机被同学发现,在同学和物业楼管员,以及保安的密切协同配合下,当场抓获,于当天上午08:00左右报告并移送荷塘派出所审查处理。 8.加强门禁管理。对院内货物运出校园,严格执行“出门条”制度,货车和面包车出校园,一律落实开箱检查,严防学院资产运出校园。 9.加强校园交通管理。(1)主动与荷塘派出所联系,取得公安派出所支持,开展“超标违规、无牌无证”、“黑的士”进校园的专项整治活动,严禁“超标、无证、无牌”车辆进校园活动;(2)设置减速限速标识标牌10面,立杆6个,在现有路段设置减速带的基础上,计划更新增设了92.4米的减速带(目前已进入内审程序);(3)清理院内2#教学楼南侧架空层等3处随意丢弃,堆放杂乱的自行车、废旧电动车停放场,共计135架,整理集中到南区临时停车场,待统一销毁处理。 10.加强校园安全隐患排查。结合上级第二季度校园安全隐患排查和福州市教育局关于“防汛防灾”、 “学校

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