人教版语文六年级下册第一单元检测.doc

PAGE9 / NUMPAGES9 六年级语文下册第一单元测试题 时间90分钟 满分120分 第Ⅰ卷 选择题（每小题2分，共32分） 一、（16分，每小题2分） 1．下列加点字的注音不完全正确的一项是( ) A． 弓繳(zhuó) 盘盂(yú) 空虚(kōng) 旋转(zhuǎn) B． 徘徊(huí) 空地(kòng) 纽扣(niǔ) 露天(lù) C． 跃起(yuè) 喝彩(hè) 歉疚(jiù) 肩胛(jiǎ) D． 窈窕(tiǎo) 薄弱(bó) 附和(hè) 刹那(chà) 2．下列词语中有错别字的一项是( ) A．挪移 蒸融 游丝 专心致志 B．插秧 枯萎 基业 邯郸学步 C．幸而 一番 锻练 座无虚席 D．优雅 考验 转化 惊心动魄 3．下列句子中加点词语解释错误的一项是( ) A．为是其智弗若与？曰：非然也。（然：然而。） 《学弈》 B．我不禁头涔涔而泪潸潸了。（涔涔：汗流不止的样子。） 《匆匆》 C．更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（莫名其妙：没有人能够说出其中的道理。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。） 《桃花心木》 D．这真是一场惊心动魄的拼搏！（惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。文中指顶碗少年的表演使作者受到很大震动。） 《顶碗少年》 4．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( ) A．顶碗的少年歉疚地微笑着，有失风度地向观众鞠了一躬。 B．桃花心木为什么无缘无故会枯萎？ C．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ D．这意想不到的失误，让所有观众都惊呆了。 5．下面一段话的语序，恰当的一项是( ) ①姐姐一直知道我渴望有一个笔记本的愿望，特意从内蒙古的呼和浩特把日记本寄给了我。 ②越抄越多，当日记本已经被我幼稚的字体填满了大半本的时候，我想如果我能将这个日记本写满的话，这就是我自己的一本书了！ ③这一年，姐姐当上了劳动模范，单位奖励了她一个日记本。 ④它是我中学时代至关重要的宝贝，我开始将以前写在田格本或横格本上的东西，一一抄写在这个日记本上。 ⑤第一次用上日记本，是上初二时候。 ⑥那是一个非常漂亮的日记本，墨绿色的漆面，雪白的道林纸，里面还有彩色的插页。 A．①⑥⑤③④② B．③①⑥⑤④② C．⑤③⑥④②① D．⑤③①⑥④② 6．下列针对句子的修辞手法分析不正确的一项是( ) A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 (排比) B．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。 (设问) C．那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 (比喻) D．一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（比喻 反问） 7．下列句子中标点符号的运用不恰当的一项是( ) A．其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 B．去的尽管去了，来的尽管来着。去来的中间，又怎样地匆匆呢？ C．观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！” D．五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。 8．下列关于文章的表述错误的一项是( ) A．《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。 B．《匆匆》一文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤时、惜时的深长感喟。细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 C．《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己要学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。 D．《顶碗少年》文章描写了顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开。采用了比喻的手法对“碗”进行描写，不仅体现了表演的难度之大，还烘托了表演的紧张气氛。作者主要抓住“少年、观众、碗”具体描写，突出表现了杂技表演的紧张程度。 二、（8分）阅读下面文章，完成9——12题。 （甲）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，