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第五单元 课题1 质量守;分子－→原子－－→新分子－－→;镁条燃烧生成氧化镁水电解生成氢;请注意观察以下实验的现象，讨论;现象：大量白烟，放出大量热，气;1、锥形瓶底部为何要铺细砂？2;（防止集气瓶底炸裂）（引燃白磷;实验1小结： 磷 + 氧;铁与硫酸铜溶液反应方案二请注意;实验2小结： 铁+硫酸铜→铜;通过实验我们能得到什么结论？无;实验5－1： ;实验5－1： ???????;实验5－1小结：盐酸 + 碳酸;参加化学反应的各物质的质量总和;元素种类变了吗？各元素的原子质;原子数目原子质量原子种类微观元;质量守恒定律的适用范围是什么？;原子数目没有增减原子种类没有改;2、 将25 g氯酸钾和1g二;4、在化学反应2XY2+Y2=;二、简答题：1、试述探究活动中;2、运用质量守恒定律来分析生活;三、三位同学分别取10克镁条在;3、小李得到的白色固体质量等于;木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳碳;化学方程式的意义:质的意义：①;用化学式来表示化学反应的式子化;化学计量数是指化学方程式中每种;C+O2=CO2点燃化学方程式;4P + 5O2 ;碳和氧气反应的微观过程C +;你能计算出各物质的质量比吗？4;化学方程式提供的信息：2.生成;讨论：;反应实例Fe+CuSO4 ＝
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