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新主题七生物的生殖和发育资料
主题七 生物的生殖和发育;一、人的生殖和发育
人教版七年级下册P8-12页;1.概述男性和女性生殖系统的结构和功能.;(1)男性生殖系统的结构和功能 人教版七年级下册P8;(2)女性生殖系统的结构和功能： 人教版七年级下册P8;2.人的胚胎发育人教版七年级下册P11图;二、动植物的生殖和发育
人教版八年级下册;1、昆虫的生殖和发育过程P8-11;①完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.
受精卵→幼虫→蛹→成虫。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
②不完全变态:
受精卵→若虫→成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
; 2、两栖动物的生殖和发育;（2）变态发育:
受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
（生活在??中， （生活在潮湿的陆地，
用鳃呼吸） 用肺呼吸）
（3）什么叫两栖动物？;3、鸟的生殖和发育;3．鸟卵的结构：;4、植物的生殖;三、说明生物的遗传和变异;1、 DNA是主要的遗传物质 人教版七年级上册 P54-57;2、描述染色体、DNA和基因的 关系P24人教版八年级下册 ;3、生物的性状是由基因控制的 P24人教版八年级下册 ;②基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。子女的基因一半来自父亲，一半来自母亲。
③每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
④在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。（成对的基因位于成对的染色体上）;⑤在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，
染色体都要减少一半。;(3)基因的显形和隐性;4、人的性别遗传P36人教版八年级下册 ;XX;5、认同优生优育;②如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．
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;6、生物的变异 P40;（1）可遗传的变异:遗传物质改变引起的变异,能传给下一代. ☆注意:环境变化引起的变异,如果遗传物质改变了,也是可遗传的.
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