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2016高考语文应试指导
2014高考语文复习;I.基本看法; 是学生自己决定了他们的考分。
教育只有有限的能力与有限的责任。是学生自身在语文学科方面的“知识与能力”，最终决定了高考语文分数。; 1.梳理知识。
要让学生形成系统性的知识框架，不留盲区。这其实很难，语文的知识点是较少的，但每个点都有庞大的内容。这决定了语文学习的积累性与渐进性。; 1.研读考纲，研究教材。; 1. 语言知识和语言表达
一要梳理总结，二要持续训练。积累是最重要的办法。;4.写作;如何增强应考复习的实效性？;II.关于阅读与写作;现代文阅读;3.回归课文：你真的懂了吗？;作文;材料作文;材料作文;材料作文;标题作文：清空;2013四川卷作文;列举、归类、分论点：一步与一生;某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也??有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。（2012，安徽）
仔细审题，合适的论点是：
支持论点的理由是：
可用的论据有：;作文：考场上的一般规则;“中国梦”与核心价值观
理想、价值目标与个人素养
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则;谢谢您的耐心…
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