2017届人教版 生态系统及其稳定性 单元测试.docxVIP

试卷第 =page 6 6页，总 =sectionpages 6 6页 试卷第 =page 13 13页，总 =sectionpages 7 7页 生态系统及其稳定性 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．甲、乙、丙三种不同植物分别分布于X、Y、Z三个不同的栖息地中，将不同栖息地生理状态相似，数目相同的种子混匀，再均分三组，分别同时种植于X、Y、Z三个栖息地中的实验地块（各种子均能发育成植株，并结种子），经过一年后，收获所有植株的种子进行统计，得到如表结果。下列有关说法不准确的是（ ） 实验地块植株表现型及其比例X甲种子:乙种子:丙种子≈6:3:1Y甲种子:乙种子:丙种子≈3:6:1Z甲种子:乙种子:丙种子≈3:3:4A．一年后不同栖息地各种植物种子比例不同，反映了甲、乙、丙三种植物该年的出生率不同 B．X实验地生态系统中能量流动特点是单向流动、逐级递减 C．若环境条件不变，预测几年内Y实验地块甲植株的数量将会增加 D．若环境条件不变，预测Z实验地中的丙植物种群数量变化将呈“S”型曲线 2．研究人员在对甲、乙两个不同的生态系统调查后发现，两个生态系统的生产者固定的总能量相同，甲生态系统只有初级和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、三级和四级消费者。如果其他的因素都一样，则下列叙述正确的是 A．甲生态系统消费者的总能量大于乙生态系统消费者的总能量 B．甲生态系统消费者总能量小于生产者同化的总能量，乙相反 C．甲、乙生态系统的消费者总能量都大于生产者同化的总能量 D．乙生态系统消费者的总能量大于甲生态系统消费者的总能量 3．科学家R．L．Smith研究了不同种类动物的能量变化情况，部分结果如下表所示。下列叙述不正确的是（ ） A．收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动 B．表中几种动物同化效率（A/I）不同是因为能量传递效率不同 C．黄鼠的生长效率（P/A）较低的原因是呼吸消耗的能量较多 D．占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用 4．下图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述错误的是 A．该食物网共有6条食物链 B．野兔的总能量约是绿色植物总能量10?20% C．狼的数量略有减少，对该生态系统稳定性影响不太大 D．鹰、狼、云豹的种间关系表现为竞争 5．蚜虫是果树的主要害虫，其以刺吸式的口器从果树组织中吸取汁液，造成果树产量下降。为了防止果树的减产，农业部门引入瓢虫吃食蚜虫，从而达到控制蚜虫的目的。回答下列问题： （1）蚜虫与果树的种间关系是 。果园中蚜虫、果树以及瓢虫____（填“能”或“不能”）构成一个生物群落。 （2）若调查蚜虫的种群密度可采用的方法是 ，理由是 ．。 （3）瓢虫的引入，可使果园中蚜虫的环境容纳量 。与使用农药防治蚜虫相比，生物防治能 （填“加快”或“延缓”）蚜虫种群的抗药基因频率增加。 （4）当一只蚜虫受到攻击时，就会释放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害。该信息传递中的信息类型是 ． 6．下列有关生态系统能量流动的叙述，不正确的是 A．太阳能只有通过生产者才能输入生态系统 B．处于稳态时生态系统能量输入与输出相等 C．生态系统的能量最终将以热能的形式散失 D．通过物质多级利用可提高能量的传递效率 7．下列有关生态学研究方法的叙述，正确的是（ ） A．调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法 B．研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法 C．采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法 D．制作的生态缸不用密闭，放置在室内通风、光线良好的地方 8．下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是 A．使用粪便做肥料，粪便中的能量可以流向植物，从而实现了对能量的多级利用 B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内 C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 D．食物链中，生物所处的营养级越高，其数量一定越少 9．下列关于生态系统组成成分作用的叙述，错误的是 A．生产者是生态系统中唯一能把无机物制造成有机物的成分，所以它是生态系统的基石 B．消费者不是生态系统必要的组成成分，但消费者可以加快物质循环 C．分解者是生态系统中唯一能把有机物分解成无机物的成分 D．非生物的物质和能量为生物成分提供最初的物质和能量来源 10．下列关于生态系统结构的叙述，正确的是 A．同一生物可能处于不同的营养级 B．食草动物处于第二营养级，属于次级消费者 C．生态系统的结构包括食物链