高考英语第二轮复习——动词的语态.docVIP

PAGE  PAGE 7 高考英语第二轮复习——动词的语态 【考纲解读】 英语高考卷命题一《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲英语》为依据，其试卷第四部分第一节的完成句子着重检测英语语法知识，在第二节的书面表达中正确的运用时态亦十分重要。作为高中重要的语法现象动词的语态，在历年的湖北高考题中都有出现，同时在全国其它省市的高考题中也频频考到。如：08湖北40题At present, lots of food, water, tents, and medicine ____________（正在运行）from all over China and other parts of the world to the earthquake-stricken areas. (transport) 该题考查现在进行时的被动语态。 【知识讲解】 一．内容解读 1．高考考查的八种时态的被动语态：①一般现在时；②一般过去时；③一般将来时；④现在进行时；⑤过去进行时；⑥现在完成时；⑦过去完成时；⑧过去将来时。 2．各种时态及含情态动词的被动形式和应用。 二． 能力解读 1．了解动词时态的时、体概念； 2．掌握各种时态及含情态动词的被动语态的形式和应用； ① 分清动词的词性，熟悉并掌握常见的不及物动词happen, take place, occur, exist 等，它们不能用被动语态； ② 分清主语与谓语之间的关系； ③ 变被动语态的动词一般为及物动词，但有些不及物动词与介词所形成的短语动词也可有被动形式，此时，变被动语态后介词不能丢； ④ 熟悉并掌握主动形式表被动意义的情况。 三． 命题趋势 毫无疑问，对于动词时态的考查仍是高考的测试重点。试题将继续呈现“情景立意”和“能力立意”的原则，即在考查固定句式中的时态和语态的同时，注重在上下文中考查时态和语态，注重在语境中考查时态和语态。 四． 突破方法 1．学习动词的时态和语态时，切不可脱离实际运用的语言，一味死记硬背语法规则的条条框框。了解了八种时态的一些常见规则之后，要留心以英语为母语者在实际生活中是如何使用各种时态的语态的。其实，教材中每单元第一课的情景对话，是领会时态语态用法真谛的最佳语言材料。 2．答题时，研读题干，搜索出尽可能多的“参照信息”，尤其是动词冗余信息中的时间信息。很多表达中都含有时间信息，发现和有效利用这些信息是解决问题的关键。 3．解决时态和语态问题，要遵循如下解题思路： ① 这个动作可能发生在什么时间？题干句中可参照的时间信息有哪些？ ② 这个动作处于什么状态，是进行中，还是已结束（完成）？限制或修饰这个动作的状语信息有哪些？ ③ 这个动作与主语的关系，是主动还是被动？ 只要全面细致地考虑了这些问题的答案，试题的正确答案也就水落石出了。 五．知识清单 主动和被动 英语里有两种语态即主动语态和被动语态。在大多数情况下使用主动语态，但如果是强调动作的承受者，或者是不知道动作的执行时，就要用被动语态。被动语态的构成由连系动词be(有各种时态)+及物动词的过去分词. 被动语态的构成由连系动词be(有各种时态)+及物动词的过去分词. 在使用被动语态时，要注意以下几种情况. 一、注意短语动词和含有情态动词的被动语态 That old man was often laughed at. 那位老人常受人嘲笑。 The doctor has been sent for. 已经派人请大夫去了。 Time must be made good use of. 时间一定要充分利用。 The plan will be given up. 那计划就要被放弃了。 Bad habits have been done away with. 坏习惯已经改掉了。 （在被动结构中，切不可丢掉后面的介词或副词，关于这类及物性质的短语动词请看专题五） He must be prevented from going. 必须阻止他去。 The plan ought to be put into practice as soon as possible. 计划必须尽早执行。 （谓语结构是：情态动词+be +过去分词） 二、get + 过去分词可以表示被动，此结构比较口语化，如： She got married last week. 她上周结婚了。 The patient got treated once a week. 那位病人一周得到一次治疗。 He fell off the car and got killed. 他从车上摔下来，摔死了。 三、主动形式表被动意义 1．系动词look, sound, feel, smell, taste, appear, seem, go, prove