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习作 4;（1）喜洋洋（ ）喊道：“____________!”
（2）“___________!”喜洋洋（ ）喊道。
（3）“_______!”喜洋洋（ ）喊道，“______!”;乌鸦反哺
一天，我和妈妈在树林里散步，忽然从乌鸦巢里传来“哇——哇——”的叫声，声音低沉、嘶哑。
妈妈对我说：“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。”
我感到奇怪，便问妈妈：“它为什么不自己去找东西吃呢？”
妈妈叹了口气，说：“它老了，飞不动了。”; “那怎么办呢？”我着急地问。
这时，两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。
妈妈对我说：“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。他们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦反哺。”
听了妈妈的话，我不由得紧紧依偎在妈妈怀里。;乌鸦反哺
一天，我和妈妈在树林里散步，忽然从乌鸦巢里传来“哇——哇——”的叫声，声音低沉、嘶哑。
妈妈对我说：“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。”
我感到奇怪，便问妈妈：“它为什么不自己去找东西吃呢？”
妈妈叹了口气，说：“它老了，飞不动了。”; “那怎么办呢？”我着急地问。
这时，两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。
妈妈对我说：“你看小乌鸦在给妈妈送食物了。他们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫乌鸦反哺。”
听了妈妈的话，我不由得紧紧依偎在妈妈怀里。
; 我感到奇怪，便问妈妈：“它为什么不自己去找东西吃呢？”
妈妈叹了口气，说：“它老了，飞不动了。”
“那怎么办呢？”我着急地问。;习作提示：
1.仔细看图，理解图意，注意图中的 细小部分，想想它们之间的关系。
2.展开合理想象，想想他们会做什么？会说什么？带着怎样的表情、心情去说的。;习作提示：
3.写清一件事，写好提示语，注意分段，正确使用标点。; 叶圣陶先生曾说过：写完一篇文章，念几遍，对修改大有好处。也可以不出声，在心里默默地念，只要一路念下去，文章中疏忽的地方自然会发现。;再见！
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