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;中考考点回放;3. 正确认识在自然灾害中的社会救助活动和英雄事迹所反映的个人与集体的关系。(B 我与集体、国家和社会的关系:积极适应社会的发展和进步);知识网络;积极适应新生活;在集体中成长;中学生应如何积极适应新生活?(P6 注: 此数字为对应教材页码)
(1)了解和遵守规章制度。
(2)尽快建立新的人际关系。
(3)主动迎接学习的新挑战。
(4)积极、勇敢地面对各种挑战。;闭锁心理的含义和危害(P12)
(1)含义:将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态。[2011.1.5情境一(1)注:考点出处为安徽近9年中考考查情况]
(2)危害:对人的心理健康有消极的影响。如果任其发展,容易形成自我封闭,孤僻冷漠的性格,将他人的关怀、友情拒之门外。;怎样克服闭锁心理?(P12)[2011.15情境一(2)]
(1)拿出自己的真诚、信任。
(2)袒露自己的真实想法。
(3)敞开心扉,主动伸出温暖友爱的手。;如何积极与同学、朋友交往? (与同学友好相处的“金钥匙”)(P12)(2009.7①②④)
(1)热情开朗。如真诚、坦率、大方等。
(2)主动交流。如主动介绍自己、记住小伙伴的名字等。
(3)关心他人。如在同学需要时主动给予帮助、注意保护他人隐私等。
(4)方法恰当。如与人交谈时注意力集中、不随便打断别人说话等。;个人与集体的关系(P19)(2009.10④)
个人与集体是不可分割的,个人离不开集体,集体也不能缺少个人。;个人利益与集体利益的关系
(1)个人利益与集体利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。(2009.11④涉及)
(2)集体应充分尊重和保护个人利益,因为集体利益是集体中每个成员努力的结果。个人也应该积极关心和维护集体利益。
(3)个人利益与集体利益在根本上是一致的。但个人利益和集体利益有时也会发生矛盾,这时我们要坚持以集体利益为重,并愿意放弃或者牺牲一些个人利益。(2010.12④);如何维护集体的荣誉与利益?(维护集体荣誉感的做法)(P20)(2009.10②③)
(1)集体的荣誉需要我们共同维护。每一个人都应该牢固树立主人翁意识,通过自己的行动维护和增添集体的荣誉???不做损害集体的事情。
(2)在集体里,除了自觉遵守集体纪律,服从集体利益外,我们还提倡张扬个性。;怎样尽快融入新集体,实现我们良好班集体的目标?(P20)
(1)主动参与班集体活动。
(2)自觉遵守班集体规则。
(3)增强班集体的凝聚力。
(4)各尽所能,发挥所长,为班集体的建设增添光彩。;考情总结:属于基础考点,以情境探究题呈现,分值4分,结合生活情境考查,设问类型有是什么、做法类。(考情定位标准:近5年连续考查2年,不连续考查3年或以上的为高频考点;不连续考查2年的为重要考点;考查1年的为基础考点。);;(1)小芳的表现反映出她 心理。(2分)
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