高考政治基础(综合复习【 第二课 文化对人的影响】(二).docVIP

PAGE  PAGE 7 综合复习《文化生活》考点分析教案学案之二 高考政治基础（综合）复习【 文化对人的影响】（二） 一、考点展示 (2)文化对人的影响 ①文化对人影响的表现 ②文化对人影响的特点 ③丰富精神世界，促进全面发展  二、考点分析 自主探究 探究活动1 从1995年起，每年4月23日被联合国教科文组织定为“世界读书日“。这天，全球的100多个国家和地区都要举办各种读书活动。2004年“世界读书日”，北京开展了北京大学“百人经典美文朗读”、首都图书馆“精品书架”、地坛书市签售和讲座等活动。在“世界读书日”当天，首都图书馆除了向读者推荐精品书籍以外，还在多功能厅里放映经典名片，使理多的读者形象地感觉文学大家的风采。“五一”节后，首得出图书馆还将与几家区级图书馆联网，读者到时可以通过公共检索系统查询、借阅图书，借书证成了“一卡通”。以后北京市民可以更方便地借阅，图书馆真的成了“自家的阅览室”。与此同时，为期10天的北京地坛春季书市也“鸣金收兵”。据悉，在今年的地坛春季书市上，原版书、科教类和文学文艺类书籍最受欢迎，儿童读物也保持了一贯较高的销量。书市举行了将近百场图书签售和讲座活动，客流量达55万人，销售额达3800万元。 ◇“世界读书日”北京首都图书馆与书市的火爆说明了什么？这给我们什么启示？ 探究活动2 有这样一个故事，讲的是一位诗人、一位哲学家和一位植物学家同去春游，感到田野景物大不相同。诗人看到的是风和日丽、鸟语花香、潺潺的流水和蜿蜒的小路，感受到的是大自然的美；哲学家看到的是枯木逢春、万物复苏，想到的是一元复始、万象更新，大自然在永恒运动中保持着和谐的秩序；植物学家看到的是路旁栽着什么树、河边长着什么草、墙上开着什么花。原来，他们三个各有自己的春游目的，诗人是为了激发创作的灵感；哲人为了领悟宇宙的真谛；植物学家为了探究生命的奥秘。 ◇他们三个为什么对同样的对象会有不同认识？这说明了什么？ 第二课 文化对人的影响 一 感受文化影响 （一）、文化影响面面观 1、文化对人影响的来源 文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 2．文化对人有那些影响 ①文化影响人们的交往行为和交往方式。人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。各种社会交往方式，都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、器物、符号等，也见诸交际过程中的行为举止。 （1）影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 （2）文化差异通过实物和行为体现出来 ◇课堂练习： 1、文化对人的影响来自于( ) A．文化创造 B．特定的文化环境和各种形式的文化活动 C．人民群众 D．社会的发展 答案：B 解析：此题考查文化对人的影响的来源，文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动，B项符合题意。 ② 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。 （1）影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 （2）思维方式在认识和实践活动中形成，又影响 人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性 ◇课堂练习： 2、．不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了( ) A．交往方式不同，价值观不同 B．交往方式源于风俗习惯、文化程度 C．文化影响着人的交往行为、交往方式 D．封建社会等级伦理制度是错误的 答案：C 解析：通过题意可以看出，封建伦理制度影响着人们的交往方式和交往行为。A、B、D项不符合题意，答案应该选C。 3、．文化对人的影响有( ) ①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的风俗习惯、文化程度③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ④思维方式具有相对稳定性 A．①②③ B②③④ C．①③ D．①③④ 答案：C 解析：②说法不够恰当，风俗习惯、文化程度本身属于文化，④不符合题意，用排除法排除A、B、D项，答案应选C。 【误区警示】 1、文化“无用论” ――文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式，影响人的交往行为和交往方式。  （二）文化对人的影响特点 1、潜移默化的影响潜移默化是文化对人的影响特点之一 文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。文化氛