高考数学二轮复习热题型专题01 集合的概念与运算.docVIP

PAGE  专题01 集合的概念与运算 【高频考点解读】 1.了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系． 2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题． 3.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集． 4.在具体情境中，了解全集与空集的含义． 5.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集． 6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集． 7.能使用韦恩(Venn)图表达集合的关系及运算. 8.集合部分主要以考查集合的含义、基本关系与基本运算为主，题目简单、易做，大多都是送分题． 9.近几年部分省市也力求创新，创造新情境，尽可能做到灵活多样，甚至进行一些小综合，比如新定义题目，与方程、不等式、函数、数列等内容相联系的题目出现． 10.题型以选择题为主，大多都是试卷的第1题. 【热点题型】 题型一 考查集合的基本概念 例1、已知集合A＝{1,3，eq \r(m)}，B＝{1，m}，A∪B＝A，则m＝(　　) A．0或eq \r(3)　　　　　　　　 B．0或3 C．1或eq \r(3) D．1或3 【提分秘籍】 (1)研究一个集合，首先要看集合中的代表元素，然后再看元素的限制条件，当集合用描述法表示时，注意弄清其元素表示的意义是什么. 集合 {x|f(x)＝0} {x|f(x)0} {x|y＝f(x)} {y|y＝f(x)} {(x，y)|y＝f(x)} 集合的 意义 方程 f(x)＝0 的解集 不等式 f(x)0 的解集 函数 y＝f(x) 的定义域 函数 y＝f(x) 的值域 函数 y＝f(x) 图象上的点集 (2)对于含有字母的集合，在求出字母的值后，要注意检验集合是否满足互异性． 【举一反三】 已知集合A＝{1,2,3,4,5}，B＝{(x，y)|x∈A，y∈A，x－y∈A}，则B中所含元素的个数为(　　) A．3 B．6 C．8 D．10 【热点题型】 题型二 集合与集合的基本关系 例2、 已知集合A＝{x|x2－x－2＜0}，B＝{x|－1＜x＜1}，则(　　) A．AB B．B A C．A＝B D．A∩B＝? 【解析】A＝{x|x2－x－2＜0}＝{x|－1＜x＜2}， B＝{x|－1＜x＜1}，所以BA. 【答案】B　 【提分秘籍】 (1)判断两集合的关系常有两种方法：一是化简集合，从表达式中寻找两集合间的关系；二是用列举法表示各集合，从元素中寻找关系． (2)若两个集合相等，首先分析已知元素在另一个集合中与哪一个元素相等，有几种情况等，然后列方程组求解，要注意挖掘题目中的隐含条件． (3)易错警示： ①利用数形结合思想处理集合与集合之间的关系时，要注意数轴端点是实心还是空心． ②题目中若有条件B?A，则应分B＝?和B≠?两种情况讨论． 【举一反三】 已知集合A＝{x|x2－3x－10≤0}，若B?A，B＝{x|m＋1≤x≤2m－1}，则实数m的取值范围________． 【解析】　 由A＝{x|x2－3x－10≤0}， 得A＝{x|－2≤x≤5}， ∵B?A， ∴①若B＝?， 则m＋1＞2m－1， 即m＜2，此时满足B?A. ②若B≠?，如图， 则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(m＋1≤2m－1，,－2≤m＋1，,2m－1≤5.)) 解得2≤m≤3. 由①②得，m的取值范围是(－∞，3]． 【答案】 (－∞，3] 【热点题型】 题型三 集合的基本运算 例3、设全集是实数集R，A＝{x|2x2－7x＋3≤0}， B＝{x|x2＋a0}． (1)当a＝－4时，求A∩B和A∪B； (2)若(?RA)∩B＝B，求实数a的取值范围． 【提分秘籍】 (1)在进行集合运算时要尽可能地借助韦恩(Venn)图和数轴使抽象问题直观化．一般地，集合元素离散时用韦恩(Venn)图表示；集合元素连续时用数轴表示，用数轴表示时注意端点值的取舍． (2)已知两集合的关系求参数时，关键是将两集合的关系转化为元素间的关系，进而转化为参数满足的关系，解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn图帮助分析，而且经常要对集合进行讨论． 【举一反三】 已知M，N为集合I的非空真子集，且M，N不相等，若N∩?IM＝?，则M∪N＝(　　) A．M B．N C．I D．? 解析：∵N∩?IM＝?，∴N?M，∴M∪N＝M. 答案：A 【热点题型】 题型四 以集合为背景的新定义题 例4、在整数集Z中，被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”，记为[k]，即[k]＝{5n＋k|n∈Z