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阅卷评分问题 摘要 本文针对如何对数学建模论文进行客观高效的评分的问题，建立了论文分配模型，标准分计算模型，修正评分模型，以及引入控制因子和及格率的优化修正模型。通过计算机模拟，检验了模型的可靠性及实用性。 针对问题一，首先将所有论文和评委进行编号，按照将论文分配完的目的依次分配论文，进行每篇论文的第一次打分，按照同样的方法，收起所有论文，分发论文，重复两次。最后得到每名评委阅卷的论文编号。通过计算机模拟论文编号和评委编号，得到了论文分配表。 针对问题二，考虑到评委打分的风格不同，但打分大致服从正态分布，按照问题一分配表的数据录入成绩，计算出每名评委打分的正态分布均值，建立标准分计算模型，运用计算机模拟，计算出每篇论文的三位评委打分和标准分。 针对问题三，采取分数提出原则，根据所有论文的相对成绩差，计算出整体的误差阈值，然后对每一个分数进行筛选，提出误差较大的分数，重新计算标准分，当论文三个分数误差都超过误差阈值时，则判断为重新评分。 针对问题四，首先针对问题一，提出针对评委风格不同的分组评分模型，在小组内进行小范围评分，在计算总分。针对问题二，考虑到及格率问题，引入压缩因子，在不影响成绩相对分布的前提下，向正态分布均值方向压缩成绩分布，直到及格率达到要求。针对问题三，考虑到阈值反应的情况并不完全合理，引入调控因子，对误差阈值进行调控，达到调控整体成绩的目的。 本文的亮点在于建立了一套完整的论文分配，评分，调控，优化模型，针对不同风格及打分，在不影响整体成绩相对分布的情况下，进行了调控优化，具有很高的实用性。 关键词：论文分配，标准分，误差阈值，调控因子，及格率 1问题重述 信息化条件下，如何较为客观评价一次考试或者考核成绩成为确定人才培养最终效果的重要依据。很多时候，我们的各项成绩确定往往需要多项指标共同确定，以建模竞赛为例，假设有篇论文提交，个阅卷评委，要求每一篇论文需要被多个（以3个为例）阅卷评委审阅打分，现实的情况是，不同的阅卷评委的评分标准不尽相同，有的评委阅卷比较严格，每一分都有自己的想法；也有的评委评分比较随意，所有的分都差不多，等等。 问题一：建立一个合理的分配模型，首先确定每一位阅卷评委的具体阅卷论文是哪些？ 问题二：建立一个可视化的分数回收模型，实时收集专家打分，如何将三个成绩规范为一个标准分？最后形成每一篇论文的最终成绩。 问题三：在评分过程中，由于不同专家评分特点或是其他原因导致多个（以3个为例）成绩差异较大，此时如何修正模型？ 问题四：你有没有更好的评分策略，提出自己的想法并修改模型。比如在问题一中如何人工调控来让误差尽可能减小。 2模型假设 (1) 假设每篇论文发给每位阅卷评委等可能，不存在一个阅卷评委一直阅优秀论文或者较差论文的情况； (2) 每篇论文的编号是随机的； (3) 每位阅卷评委的编号是随机的； (4) 阅卷评委在阅卷的过程中是相对独立的，不会发生争执和讨论的现象； (5) 每个教师的评卷标准相对统一； (6 卷评委以相同的态度对待自己评阅的每一篇论文，公正性是一样的； (7) 阅卷评委评阅的所有论文的成绩分数服从正态分布。 3符号说明 4问题分析 4.1问题一的分析 本题要求建立一个合理的分配模型，确定每一位阅卷评委的具体阅卷论文是哪些。题目假设有篇论文，个阅卷评委，每一篇论文有三个评委同时评阅，也就是说每一篇论文要循环3次被评阅，且不能被同一个阅卷评委评阅2次，此时总的阅卷量为。现实中论文数量远大于评委数量，每一篇论文评阅一次，每一位阅卷评委就要评阅多篇。要让每一篇论文都能随机地得到三个阅卷评委的评阅，首先应该将论文和评委分别随机编号，论文编号为，阅卷评委编号为，然后用计算机编程让每一篇的编号和三个不同评委的编号匹配。这样就完成了论文的分发。 4.2 问题二的分析 本题要求建立一个可视化的分数回收模型，实时收集专家打分，将三个成绩规范为一个标准分，最后形成每一篇论文的最终成绩。要充分考虑每一名阅卷评委打分的差异性，每一名阅卷评委的评分标准不尽相同，有的评委阅卷比较严格，每一分都有自己的想法；也有的评委评分比较随意，所有的分都差不多，模型假设中已经假设每一名阅卷评委的所有打分都服从正态分布，差异就体现在平均值和方差上，有的阅卷评委评分的平均值较高，有的较低，有的阅卷评委评分的方差较大有的叫小，所以需要从实际出发实际一个转化关系，将每一名阅卷评委的真实打分根据阅读评委的评分特点转化为标准化的分，然后求三个标准化的分的平均值作为论文的最终成绩。新的标准化方法应该符合以下几个要求： 1、新的评分方法要简易可行，分的形式便于人们理解、接受和使用； 2、相对评分数量化的方法要科学，使个等级人数比例符合相对评分的要求； 3、新的评分方法保持原有的有点，又能解决原评分方法不能解决的问题