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黄 山 松; 教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受黄山松的美，了解它的特点。
2.积累好词句，体会作者对黄山松的赞美之情。 ;近义词：;解词：;解词：; 丰子恺(1898—1975)，浙江桐乡人。名仁，又名婴行。中国画家、文学家、美术和音乐教育家。1921年赴日学习音乐和美术。回国后，曾任上海开明书店编辑，上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。1924年，与友人创办立达学园。抗战期间，辗转于西南各地，在一些大专院校执教。1943年起结束教学生涯，专门从事绘画和写作。建国后，曾任上海中国画院院长、中国美术家协会上海分会主席、上海文学艺术界联合会副主席等。工绘画、书法，亦擅散文创作及文学翻译。著有《音乐入门》、《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》等。 ;你认为文章可以分为几部分？ ;第一部分（1）：
第二部分（2——4）：
;连理松;龙爪松;黑虎松;光明顶;;;;;; 探究
1.课文描写了黄山松的哪几个特点？
①有顽强的生命力。
②一心向阳。
③具有团结力。
2.作者是如何描写团结松的？;特点一：生在石缝里 ;; 黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！ ;更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼吸雨露和阳光，也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊！ ;;;奇特姿态; 显然，它不肯面壁，不肯置身于丘壑中，而一心倾向着阳光。 ;特点三：黄山松的枝条具有异常强大的团结力 ;;主题思想：;扬州八怪郑板桥的一首诗：“咬定青山不放松，
立足本在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东南西北风。” ;雾开虎豹文姿出，松隐龙蛇怪状孤。
宋 张冠卿《游黄山留题》
峰奇石奇松更奇，云飞水飞山亦飞。
清 魏源《黄山绝顶题文殊院》
云随变幻无常致，松不雷同总怪枝。
清 孙洤《黄山杂诗》 ;课后题：
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