高考语文复习:诗歌赏之语言风格 学案.docVIP

高考语文复习:诗歌赏之语言风格 学案.doc

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高考语文复习:诗歌赏之语言风格 学案

诗歌鉴赏之语言风格学案 导入新课 全班齐读: 1、如梦令(李清照) 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。 念奴娇·赤壁怀古(苏轼) 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 第一首语言风格:委婉含蓄--像一位怀春的名门淑女。 第二首语言风格:奔放豪壮——像一个威风凛然的将军。 自主学习 什么是诗歌的语言风格? 是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性,是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结,是具有恒定的,区别于其他诗人的艺术特色。 常见诗人的语言风格: 陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体 温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉 李清照的婉约悱恻 陆游的悲壮爱国 常见的概述语言特色风格的词语: 清新生动——像一朵别具风采的小花。 其特点是用语新颖,不落俗套。一般用在写景诗中,诗风比较亮丽,语言比较通俗,比喻新颖独到,包含着作者的喜悦之情。大部分山水田园诗人:王维、孟浩然的诗相对比较清新。而陶潜的诗特点虽不乏清新,但主体风格是平淡。 平淡质朴——像一条静静流淌的小溪。 其特点是选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻,又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧,它是用语上的返璞归真,体现了诗人的真功夫,如陶渊明的诗,李煜的词。 华美绚丽--像一朵富丽堂皇的牡丹;明净绚丽--像一株静静开放的月季;绚丽雄奇。 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩,奇幻的情思。如李商隐的诗。 明白晓畅--像一杯透明洁净的矿泉水;简洁明快——像一幅线条简洁的淡墨山水。 其特点是直接的,明朗的,爽快的,泼辣的,往往是斩钉截铁,一语破的。如白居易的新乐府诗。 5)委婉含蓄--像一位怀春的名门淑女。 其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折的倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。如杜牧的绝句,李清照后期的词。 6)奔放豪壮——像一个威风凛然的将军。 其特点是直率而有气势。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的词句,将滚滚长江与历史长河融于一体,凸现出了历史荡涤千古风流的奔放气势,使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。 7)慷慨悲凉、悲慨苍凉——像一只孤单离群的大雁。 即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品,含思悲壮,出语高昂,充满着对时代的感慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不平。如陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而泣下”。诗歌以苍茫原野为背景,勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象,苍凉悲壮,慷慨激昂。 常见的概述语言特色风格的词语: 清新、朴素、平实、华丽、绚丽、幽默、诙谐、庄重、简约、简洁、精练、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化、明白如话、豪放、雄奇、直率、婉约、婉转、风趣、工丽、苍凉雄健、委婉蕴藉、飘逸洒脱、苍凉悲壮、自然流畅、沉郁顿挫、清新典雅、婉约凄切、新鲜活泼、气势磅礴、奇特新颖等。 不同题材诗歌的语言风格: 边塞诗:悲凉慷慨;讽喻诗:沉郁激愤;咏史诗:雄浑壮阔; 田园诗:恬淡宁谧;山水诗:清新优美;宫廷诗:缠绵宛转。 提问方式 1、鉴赏语言风格的题型有何特点? 2、这首诗歌在语言上有何特色? 3、这首诗歌具有怎样的语言风格? 4、谈谈这首诗歌的语言艺术。(此题有时要结合炼字或句式等特点来回答。) 答题步骤 1、用一两个四字词语准确点明语言特色。 2、结合有关诗句具体分析这种特色。 3、表现了作者怎样的感情。 五、感受风格 1、绝句(杜甫) 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 1)请翻译这首诗歌。 这首诗歌在语言上有何特色? 答:这首诗_________________________;四句分别写了四种景色,有动景,有静景,有近景,有远景,有实景,有虚景;表达了诗人对早春的喜爱之情。 2、春 怨(唐·金昌绪) 打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。 请翻译这首小诗。 2)谈谈此诗的语言艺术。 答:此诗语言特点是_____________________;“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨,“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦;这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。 3、寻隐者不遇(贾岛) 松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。 1)请翻译这首小

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