黑龙江工业学院学生岗实习管理办法(讨论稿).docVIP

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黑龙江工业学院学生岗实习管理办法(讨论稿)

黑龙江工业学院学生顶岗实习管理办法 (讨论稿) 学生顶岗实习是实现人才培养目标,强化动手能力和提高职业综合素质的重要手段,是学生熟悉工作流程、掌握操作技能、养成职业习惯、培养独立工作能力、将所学理论知识与实践有机结合以更好地满足用人单位需求的重要环节。为了做好学生顶岗实习工作,加强对学生顶岗实习的组织管理,规范学生的实习行为,保护学生在实习期间的合法权益,深入推行工学结合、校企合作人才培养模式,并结合我校的实际,制定本办法。 ??????????????????第一章 总? 则 ??? 第一条? 本办法所称学生顶岗实习,是指系(院)按照人才培养方案安排,组织在校学生到企(事)业等用人单位的实际工作岗位进行的各类实习。??? 第二条? 顶岗实习应当按照育人为本、学以致用、专业对口、理论与实践相结合的原则实施。遵循学生成长规律和职业能力形成规律,融入行业(企业)优秀文化观念,强化职业道德和职业精神培养,全面推进素质教育,促进学生全面发展和就业,提高教育质量。????????????? 第二章 组织与领导 ??? 第三条? 顶岗实习实行校、系(院)两级管理。教务处负责全校顶岗实习工作的宏观指导、检查、评估及重大问题的处理,各教学系(院)具体负责各专业学生顶岗实习的组织管理和实施工作,以及实习过程的监控和考核。 第四条? 顶岗实习有学校、学生与企业三方共同参与,经三方共同努力,达到共赢。三方应加强协调,保证顶岗实习顺利进行。系(院)应选择具有独立法人资格、依法经营、管理规范、规模较大、技术先进、有较高社会信誉或具有较高资质等级,提供岗位与学生所学专业对口或相近的实习单位组织学生顶岗实习。 第五条? 系(院)应与实习单位合作成立顶岗实习管理组织,共同制订顶岗实习计划, 共同负责学生顶岗实习的组织和管理。 ???????????????第三章? 工作职责 ??? 第六条? 教务处负责顶岗实习的宏观管理,主要职责是: ??? 1.制订学校学生顶岗实习的规定及其他有关规章制度。 ??? 2.负责学生顶岗实习工作的总体监控与协调。 ??? 3.负责审查各系(院)顶岗实习计??,定期检查各系(院)的实习工作质量,开展对系(院)学生顶岗实习工作的评估,组织经验交流。 ??? 4.协调各级部门之间关系,处理各种重大问题。 ??? 第七条? 系(院)学生顶岗实习领导小组职责 ??? 1.负责学院与企业、行业联系,签定协议,建立实习基地。根据专业性质,选择具备条件的企业作为实习单位,并不断拓宽学生顶岗实习和就业的渠道。 ??? 2.学院与企业合作制定本系(院)各专业学生顶岗实习计划并组织实施。 ??? 3.根据专业培养目标,结合企业生产要求,系(院)与企业共同确定学生顶岗实习岗位,建立学生顶岗实习监督管理机制,制订质量评价指标,对学生顶岗实习的全过程进行监督、评价。 ??? 4.选定校内外学生顶岗实习指导教师,并指导检查其工作。 ??? 5.负责对学生进行顶岗实习前的纪律和安全教育。检查实习进展情况,处理各种突发事件,协调解决实习生在实习过程中的有关问题。 ??? 6.负责学生顶岗实习的考核、学生顶岗实习成绩上报和归档。 ??? 第九条? 学生顶岗实习企业的职责 ??? 1.企业与系(院)共同做好学生顶岗实习学生的实习管理工作,建立健全工作责任制。安排实习学生按照实习计划进行学生顶岗实习活动。 ??? 2.选定技能水平高、管理经验丰富的人员作为企业方面学生顶岗实习指导教师。 ??? 3.企业与系(院)共同做好实习学生顶岗实习期间的安全管理工作,加强对实习学生上岗前安全防护知识、岗位操作规程的培训,落实安全防护措施,预防发生伤亡事故。 ??? 4.配合系(院)做好学生顶岗实习的指导、监控和学生顶岗实习成绩评定工作。实习期满,实习单位负责对实习生做出书面鉴定。 ??? 第十条? 指导教师职责 ??? 对顶岗实习的学生,实行学校指导教师和聘请实习单位指导教师联合指导的方式进行。指导教师既是实践训练的指导者,又是实习的组织者。指导教师应认真履行职责,指导学生完成顶岗实习教学工作。 ??? 1. 专业指导教师职责 ??? (1)指导教师负责根据顶岗实习计划,做好实习前的各项准备工作和安全教育工作。 ??? (2)负责与实习单位联系,积极配合实习单位工作,及时解决实习中的问题,争取实习单位的支持和帮助,搞好学校与实习单位的关系。 ??? (3)负责了解、掌握及检查学生完成实习的情况,加强对学生的过程指导,帮助解决实习中存在的问题,在实习期间,每周至少保持一次到学生实习现场指导或与实习生本人联系一次,以掌握学生的动态。对学生比较集中的外地实习单位,系(院)要合理安排学生指导教师全程跟班指导。 ??? (4)负责学生实习成绩的评定工作,在实习结束后,要指导学

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