基础会计学考试大纲.docVIP

《基础会计学（第二版）》考试大纲 一、总体要求 本课程的考试目的在于检查和测试学生对基础会计学的基本概念、基本原理及基本方法的掌握程度，是否具有初步应用这些基本原理和基本方法分析、解决实际工作中有关问题的能力。因此，考试可能涉及到课程所包含的任何一部分内容。考生需要注意以下几个方面，具体地说： （一）独立思考，注重理解，把握体系。 基础会计学课程共十一章，内容丰富。各章之间既有联系又相对独立。在学习或复习时，必须认真思考，学好课件，掌握课程讲解、综合练习、课程作业、例题分析等栏目的内容。在理解的基础上掌握课程的结构体系和主要内容。考生应围绕课件，全面系统地学习，并在此基础上识记重点名词、重要概念，掌握基本知识、基本理论和基本方法，可取得较好的效果。 （二）突出重点，兼顾全面。 本课程考试重点在考察考生对会计基本理论和知识的了解程度，以及对重点知识和实务的掌握领会程度。因此，复习时应在了解一般性内容的同时，尽量突出重点，在全面系统学习的基础上有针对性的把握重点章节，掌握重点内容。 （三）加强练习，重视课件。 围绕课程内容，并依据考试大纲的题型，本课程的相应课件设计了大量的练习题并提供参考答案，供考生复习时用。这些练习题都是围绕课程中一些可能的出题范围来设计的，力求覆盖课程中考生应该掌握和理解的内容。 （四）注意理论联系实际。 基础会计学是一门理论性和实践性都很强的学科。在学习中，要注意理论联系实际，结合我国现实情况，进一步思考和体会会计理论对于会计实务的指导作用，并尝试利用课程中的基本方法解决实务问题，以提高分析问题和解决问题的能力。 总之，通过对教材的系统学习，有效地使用课件，完成相关要求，考生一定会实现本课程的教学目标。 二、考核方式和试卷结构 1．考核方式：闭卷。答题时间：90分钟。 2．试卷结构 本课程试卷满分为100分，试题的题型有两种，分别是： （1）名词解释题（5小题，每小题6分，共30分） （2）计算题（3小题，共70分） 三、各题型解题技巧 1．名词解释题 此类题型要求考生对课程中???一些重要概念做出解释，目的在于考核考生对这些名词概念的理解程度和掌握的准确性。这些名词在“课程学习”——各章章节导引——“关键概念及解释”中都有明确的定义或简明的概括。这种题型的难度在于要点的把握，而且内容广泛，覆盖面大。答题时要简明扼要，不要求展开论述。 2．计算题 这类题型一般在试卷中占有较大比重，主要涉及基础会计中实务操作的相关问题，如会计分录、成本计算、财务指标的计算等。考试时一般要求考生根据题中所给的资料，运用所学知识，正确地进行会计处理。目的是综合考查考生对有关会计处理方法的应用技能和熟练程度。答题时需要注意以下问题： （1）书写要规范，字体要工整； （2）要认真审题，注意题中所给资料和提供的条件； （3）计算要有步骤，特别是关键步骤不能少。每一步骤都应书写名称或项目，计算结果应符合题意要求，如保留两位小数点等。 以上仅就不同题型的特点和答题时应注意的问题作了适当的提示。其实，不管什么题型，解题的关键都是对课程基本内容的理解和掌握。再次提醒大家，在学习过程中，必须通读教材，认真学习课件，掌握课程讲解、综合练习、课程作业、例题分析、样卷等栏目的内容。在全面系统学习的基础上，对课程重点内容要反复学习，并勤于思考、加强练习，才会取得好成绩，并使得基础会计理论和方法成为从事会计工作的工具。 四、考核知识点 本大纲将考核内容按照识记、领会、应用三个层次规定了应达到的能力层次要求。各能力层次的含义是： 识记：要求考生知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述。是低层次的要求。 领会：是要求在识记的基础上，能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法的核心，能掌握有关概念、方法的区别与联系。这是较高层次的要求。 应用：是要求考生在领会的基础上，能运用基础会计学的基本原理、基本方法灵活地分析和解释有关理论和现实问题，做到融会贯通。这是最高层次的要求。 考生应根据每个考核知识点中不同的能力层次要求，有针对性地分层次进行学习和复习，进而全面系统地掌握各章的内容。 具体内容如下： 第一章 总论 一、会计含义、职能与目标 识记：会计的产生与发展，会计定义 领会：会计职能、目标 二、会计对象和会计要素 识记：会计对象，各会计要素的定义 领会：各会计要素的判断标准、特点、内容 应用：会计恒等式，经济业务的分类 三、会计准则 领会：会计准则的产生、发展，我国会计准则体系 四、会计确认、计量和报告的基本前提 识记：会计主体、持续经营、会计分期、货币计量的基本内容 应用：会计基本前提在核算中的具体应用 五、会计信息质量要求 识记：可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性 应用：会计信息质量要求在核算中的具体应