杯中液体测温仪概述.doc

《热工测试技术》设计报告 我们的目标： 液体测温仪（用途广泛，物美价廉） 目前使用的水杯、奶瓶、烧杯等器具，没有设置测温装置，人们在使用时，尤其是婴儿喝奶时，温度过高容易烫伤口腔粘膜，温度过低容易造成胃部或腹部的不适，给人体带来不必要的伤害。 使用本实用新型能自动显示液体的温度，避免了因水杯、奶瓶内液体温度过高或温度过低给人体带来的伤害。 我们的产品主要用在： 家庭，学校，工厂，医院，实验室等。 产品的构成 由杯盖、杯体和安装在杯体内侧壁上的带有传统的温度传感器或者是红外温度传感器以及外部的电子显示装置。 杯盖和杯体主要采用保温性能较好的有机合成材料，灵巧便携。 至于其他传感装置可以更具其精度要求选择不同等级的产品。 它的工作方式分两种: 1、用传统的温度传感器将温度转化为电信号 2、用红外测温设备直接测出温度 ，同样用电子仪器显示。 两种设备得到的电信号可以转化为我们很常见的反馈方式 1：用显示屏直接数字显示 （误差很小，误差范围可在产品介绍上得知） 2：杯体颜色在一定温度范围内发生变化 （误差较大，待定） 3：声音、在一定温度范围内发出特定声音 （误差同样大） 为确定其误差范围/ 性能差异，作如下试验： 在绝热杯内壁附着好温度传感器(包括传统温度传感器和红外温度传感器两种)。 2． 放入20左右摄氏度的水一定量，并用温度计求平均值等方法测出被测液体的实际温度即标准参考温度。 3. 用红外传感测温仪测出温度，同时读出传统温度传感器所测的温度。 4. 放入40摄氏度左右的水，重复2，3步骤并记录实验数据 。 5. 以同样的方式重复以上步骤逐次一直测到100度。 6. 并由此选择不同温度范围内的反馈方式，用来指示不同的温度差异。 7. 记录数据并计算出两者的温度均值。最终和标准参考温度作比较。 得出在不同温度范围内两种测量方式的差异，有可能的话进一步算出其误差值 根据这个结果，我们做出两个杯子确定其价格。 杯子的样子： 1. 一个杯子底装有温度传感器和液晶显示器，可以把杯子放上去，在显示器上得到读数。 一个杯子该带有红外测温仪和液晶显示器，盖上被该即可得到读数。 杯身上装温度传感器和显示屏。 所有的杯身都可以变色。 附录1 材料介绍：目前市场上应用普遍的材料。 1、便携式数字温度计 该温度计与表面热电偶及表面热电阻配套，测量各种固体表面气体、液体，以及橡胶、沥青、塑料等温度。广泛用于橡胶、纺织、造纸、造船、食品、钢铁有色金属，石油制品，陶瓷，玻璃等工业 采用LCD数字显示被测值直观、清晰。温度计体积小、重量轻携带方便。 ●配热电偶： E分度可测0~600℃ N分度可测0~1000℃ ●配热电阻： PT100，可测 50~199.9℃ ●显示基本误差: ±0.5% F5±一个字.●电源:QV干电池6F22一节●热电偶冷端温度:内部自动认值. 附录2 1672年，人们发现太阳光（白光）是由各种颜色的光复合而成，同时，牛顿做出了单色光在性质上比白色光更简单的著名结论。使用分光棱镜就把太阳光（白光）分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各色单色光。1800年，英国物理学家F. W. 赫胥尔从热的观点来研究各种色光时，发现了红外线。他在研究各种色光的热量时，有意地把暗室的唯一的窗户用暗板堵住，并在板上开了一个矩形孔，孔内装一个分光棱镜。当太阳光通过棱镜时，便被分解为彩色光带，并用温度计去测量光带中不同颜色所含的热量。为了与环境温度进行比较，赫胥尔用在彩色光带附近放几支作为比较用的温度计来测定周围环境温度。试验中，他偶然发现一个奇怪的现象：放在光带红光外的一支温度计，比室内其他温度的批示数值高。经过反复试验，这个所谓热量最多的高温区，总是位于光带最边缘处红光的外面。于是他宣布太阳发出的辐射中除可见光线外，还有一种人眼看不见的“热线”，这种看不见的“热线”位于红色光外侧，叫做红外线。红外线是一种电磁波，具有与无线电波及可见光一样的本质，红外线的发现是人类对自然认识的一次飞跃，对研究、利用和发展红外技术领域开辟了一条全新的广阔道路。?　　红外线的波长在0.76～100μm之间，按波长的范围可分为近红外、中红外、远红外、极远红外四类，它在电磁波连续频谱中的位置是处于无线电波与可见光之间的区域。红外线辐射是自然界存在的一种最为广泛的电磁波辐射，它是基于任何物体在常规环境下都会产生自身的分子和原子无规则的运动，并不停地辐射出热红外能量，分子和原子的运动愈剧烈，辐射的能量愈大，反之，辐射的能量愈小。?　　温度在绝对零度以上的物体，都会因自身的分子运动而辐射出红外线。通过红外探测器将物体辐射的功率信号转换成电信号后，成像装置的输出信号就可以完全一一对应地模拟扫描物体表面温度的空间分布，经电子系统处理，传至显示屏上，得到与物体