苏教版八年级语文下册马说.pptVIP

伯乐相马 相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也被汗水渍烂了；浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行徘徊还是拉不上去。伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马，对它淌下眼泪，并脱下自己的麻布衣服,覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。 ;马说 韩 愈;1.读通课文。 A音准通畅、声音洪亮。 B读准节奏、语速恰当。 C有感情地朗读。 2 .读懂课文。结合注释，疏通文意，识记重点词句。 3 .读出感情。整体感知，在读中体悟作者的情感 ;韩愈（768——824）字退之，河阳（现在河南孟州）人，唐代散文家、诗人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元???为“古文运动”倡导者，是“唐宋八大家”之首。世称韩昌黎，谥号“文”，又称韩文公，作品都收在《昌黎先生集》里。; 他25岁中进士后，长期得不到任用，他曾三次上书宰相，都没有得到赏识。加上当时政治黑暗，有才之士不受重用。这些都让他感到明主难遇，在这种悲愤心情下，写下了《马说》。;;;1、听读课文，注意字音、节奏和感情。 《马说》 韩愈;zh?;合作学习，集思广益;世有伯乐，然后有千里马。千里马常有, 而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。;马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？;策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。;翻译句子;策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 其真无马邪？其真不知马也。;这些词语你要掌握好;你能把文章中的通假字找出来吗？;;4、是马也，虽有千里之能 安求其能千里也 5、一食或尽粟一石 食之而不能尽其材 6、故虽有名马 虽有千里之能 ;自主学习 合作探究;;3、千里马的才能被埋没的直接原因是什么？其根本原因是什么？ 4、 “食马者” 不知“马”的具体表现？ 5、文中的哪句话点明了中心？ ;合作探究;;马说;; 祝同学们成为驰骋于生活中的一匹千里马！