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高中中國歷史(2009)  ? 現代教育研究社有限公司 ? 現代教育網絡有限公司 本題所問與春秋戰國時期的政治與社會變動有關 資料一： 李定一《中華史綱》指出：「晉國長期爭霸，卿大夫之功業易見，其地位日益提高。春秋中葉，有地位之卿大夫已有六家，即所謂『六卿專政，公室（諸侯）已弱』。六卿劇烈爭戰，敗者闔（全部）族被殺，如是者將及百年，至公元前453年，兼併結果，僅存趙、韓、魏三家，晉地除曲沃與絳兩孤城外，均為三家分占，晉君反到三家朝見，以永自保。至公元前403年，王室（周天子）正式冊封三家為諸侯，晉遂分裂為趙、魏、韓三國。」 資料二：春秋戰國時期平民參政人數統計表(整理自許倬雲〈春秋戰國間的社會變動〉) 春秋時代年代平民參政 人數百分比 戰國時代年代平民參政 人數百分比公元前722至693年6公元前463至434年57公元前692至663年32公元前433至404年33公元前662至633年25公元前403至374年48公元前632至603年30公元前373至344年70公元前602至573年25公元前343至314年61公元前572至543年23公元前313至284年44公元前542至503年26公元前283至254年50公元前502至483年29公元前253至221年74公元前482至464年44 資料三： 錢穆《國史大綱》指出：「（周）平王東遷，以弒父嫌疑，不為正義所歸附，而周室為天下共主之威信亦掃地以盡，此下遂成春秋之霸局。」 (1)根據資料一和資料二，春秋戰國時期的政治、社會有何變動？試援引相關史實，加以析論。（10分） (2)試從封建制度瓦解的史實來論析資料三錢穆的觀點是否恰當。（15分） 參考答案 (1)?政治方面：資料一反映春秋戰國時期公室地位的轉變。春秋時期各諸侯國的內部，政權仍然操在貴族手。若干諸侯國的卿大夫雖然專橫，但沒有取代公室的事件發生。隨着諸侯國兼併戰爭日烈，卿大夫因對外戰爭而獲取大量軍功，地位日漸提升，春秋中期以後，不少諸侯國的實權已被卿大夫控制，資料一的晉國就是典型例子。當時晉國有地位之卿大夫有六家，形成「六卿專政，公室（諸侯）已弱」的局面。春秋戰國之際，列國更先後發生了卿大夫篡奪公室的事件，其中以資料一的「三家分晉」和齊國的「田氏篡齊」最有代表性。（5分） ?社會方面：資料二反映春秋戰國時期，平民逐漸興起。春秋時期，由於平民接受教育的機會增加，他們出任官職的機會也因而提升，然而當時國政仍由貴族公卿把持，布衣卿相畢竟仍屬少數。戰國時代，列國相爭，國君為了富國強兵，紛紛廢除世卿世祿制，不問出身、國籍，廣招人才。學有所成的平民，遂周遊列國，游說人主用其主張。他們一獲重用，即能封侯拜相，商鞅和張儀就是其中的典型。（5分）(2)?資料三錢穆認為周平王在弒父之嫌下登位，是封建制度瓦解的關鍵。平王雖沒有親手弒殺父親幽王，但平王有否借犬戎之手弒父，人們不得而知，故在周人眼中，平王有弒父之嫌。這嫌疑令宗法制度的「親親尊??」精神蕩然無存。因此，周室的統治威信日益低落，政令不行於諸侯，封建制度逐漸敗壞。（5分） ?雖然錢穆只論析了封建制度瓦解的其中一個重要因素，但未能全面說明各種原因。封建制度瓦解還有兩個重要原因：周室實力大減和封建制度的流弊。就周室實力而言，平王東遷後，周室勢力大衰，王畿變小，岐西之地業已賜秦，岐東之地復相繼為秦晉等諸侯所侵佔，故周天子直接管轄者，僅洛邑附近的東西長四百里南方寬一、二百里的領土，其面積不及一諸侯大國。由於周室實力不如諸侯，無力維持封建秩序，因而給有野心的諸侯可乘之機，大肆兼併他國，令封建制度土崩瓦解。（5分） ?在封建制度的流弊方面，封建制度的瓦解也與家族紐帶越來越淡薄有關。如許倬雲在《中國古代社會史論》指出西周的統治是封建制度和家族關係互相配合而建立的。天子與諸侯之間是同一家族的成員，這種血緣關係強化了諸侯對天子的服從。可是，隨着時間的過去，宗法制度賴以運作的親族間的的友愛之情漸漸消失，諸侯與周室之間的血緣關係也失去往日的重要性，封建制度自然難以維繫。（5分）