小狗包弟(精品课件).pptVIP

; 那是一个疯狂的年代，人人都成了敌人，批斗会声势浩大，拘禁、殴打……连巴金老人的小狗“包弟”都无法幸免，人何以堪？这是真的吗？或许你们不敢置信，然而这是事实，而且事实比这个更残酷、更荒唐，这就是“文革”。列宁说过这样一句话“忘记历史就意味着背叛”，今天我们就通过文革见证者巴金老人的一篇文章《小狗包弟》来感受那个特定时期的人们的生活，窥视我们民族这段不被我们熟悉的历史。; 学习目标： 1、初读课文，积累基础知识 2、整体感知，理清文章思路；探究文旨，学习借鉴本文的写法。 3、品味语言，体会质朴的语言中传达出的诚挚、深沉的情感 4、感悟作者敢于讲真话、敢于解剖自己的精神。; 学习重点： 1、整体感知，理清文章思路；探究文旨，学习借鉴本文的写法。 2、品味语言，体会质朴的语言中传达出的诚挚、深沉的情感 学习难点： 品味语言，体会质朴的语言中传达出的诚挚、深沉的情感。;; 3.掌握下列词语，注意红体字的写法 姗姗来迟 删除 蹒跚 珊瑚 栅栏 满目疮痍 创伤 绿草如茵 树阴 荫庇 4.找出描写小狗包弟的段落或语句，说说小狗包弟的特点。 小狗包弟特点：既可爱又聪明，有情义，通人性;;（1）一位艺术家和狗的故事 （2）小狗包弟的来历 （3）小狗包弟的表现及与家人的亲密关系 （4）小狗包弟的厄运 （5）小狗包弟之死留给作者永久的心灵伤痛;情感历程;情感发展线索;文章结构 包弟遭遇 对应情感; 在作者的这段复杂的心理历程中，你认为最能体现作者对小狗包弟的情感是哪一种呢？; 作者在文中又用了哪些语句来表示自己的这种“歉意”的呢？ ;;（1）引起下文。; 2、小狗包弟为什么会有这样悲惨的遭遇？请从文中找出具体的词句。; 小狗的命运 狗虽小，尚且不能幸免 人的命运 人更难逃被侵害的命运 ;1）小狗包弟虽小，但也是一条生命，凡是有血有肉的善良生命都应得到生存权，并免受侵害。 2）作者通过一条小狗的遭遇，反应“文革”时代任何生命都不能免受侵害的事实，一条狗都保不住命。 3）借小狗表现自己的一段心灵历程，借以反省自己。 4）是给人们一个示例，是对人性的解剖。作者通过一条狗的命运客观的揭露了文革时那非人年代的特点，以及那一段特殊的历史给善良正直的人民所带来的近乎毁灭性的灾难。作者在这里是呼唤人性，希望“文革”这种悲剧在中国的发展进程中再也不要上演！; 4、作者为什么要以歉疚、忏悔作为本文的感情基调？;;示例：“然而我已经没有小狗了。” “整整十三年零五个月过去了。”; 语言特点： （1）质朴。没有华丽的语言，没有修饰，如同口语，朴实明快，准确简洁。 （2）生动。直抒胸臆时真切感人；描写事件场面时，精当准确，使形象栩栩如生。; 1、“狗性”与“人性”的矛盾。 2、包弟“讨人喜欢”和“被送上解剖桌”的矛盾。 3、巴金的“轻松”与“沉重”的矛盾。; “文化大革命”指１９６６年５月至１９７６年１０月在中国由毛泽东发动和领导的政治运动”，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。林彪、江青等人，组成两个阴谋夺取最高权力的反革命集团，利用毛泽东的错误，背着他进行了大量祸国殃民的罪恶活动。多少无辜的人惨遭迫害，以致死亡。; 这场运动堪称“十年浩劫”，多少无辜的人惨遭杀害，多少千年古迹毁于一旦。那是一个非人的疯狂的年代，亲友疏远，人情殆尽。作家秦牧曾这样记述“文革”期间在广州街头的所见：“人们咬着匕首，抬着尸体游行。”“一天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体，大多是被打破头颅、鲜血迸流的。”可见，这是一个多么动乱的年代，人的生命贱如草芥、一钱不值，人性被扭曲变形。;了解背景：“文革”那些事;大量书籍被撕毁;故宫改名为“血泪宫”;清华大学校门被毁;刘少奇被批斗; 老舍，现代小说家、戏剧家，获得“人民艺术家”称号。创作了《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等大量文学作品。 1966年，被逼无奈，含冤自沉于北