职能管理及考核制度.docVIP

PAGE  PAGE 9 职能管理及考核制度 主管校长工作职责及要求： 主管校长及班主任应按照《班主任工作细则》（见附件1）切实做好班级管理工作，指导学生认真践行《弟子规》，建立文明、守纪、上进的班集体。 主管校长及班主任工作应以教学为重点，坚守管理为教学服务这一原则，把握好班级管理与教学的限度，工作计划也应以教学为重点。 对学生的学习、生活、身体及心态上的问题及变化，主管校长及班主任应及时和学生沟通，解决不了的，协调导育部做好学生的心态辅导及教育工作。 学生的电话家访，校内外安全等也应纳入主管校长及班主任的工作职责。 主管校长及班主任应做好学生的反馈工作，并及时和各科任教师沟通，反馈的内容应包含学生班级、反馈日期、对各学科知识的掌握情况、上课对知识的接受情况、考试成绩等，要求每两周反馈一次，并于每月3号前将学生反馈结果连同处理方案及落实情况报至主管校长处，主管校长每月5号前交至张淑平老师处备案。要求对学生反馈的问题归纳后给出处理方案。《学生教学反馈表》见附件3 主管校长应不定期组织对各任课教师的听课（每月不少于6节）、公开课及任课教师会（每月至少两次）等活动，教师之间不断相互学习进步，同时对发现的问题，主管校长有权要求任课教师作出整改和调整。《听课表》见附件4。班主任每周听课不少于3节，听课后填写听课记录表，班主任和主管校长将本月听课总结于当月30号前交至张叔平老师处，要求对老师指导学生自主学习的方法给与评价。 主管校长也应负责组织好学生的阶段性考试及各类大型考试，并组织教师进行试卷分析和总结。《教学总结表》见附件5。班主任纪录每次学生的考试成绩，每次将考试总结表每月30日之前交至主管校长处。主管校长汇总后交至张淑平老师处。 班主任至少每两周组织一次任课教师会，对阶段性教学工作进行总结。每月3日将上月的任课教师会议纪要交给主管校长，主管校长每月5号将各年级汇总后交到张淑平老师处备案。《教学总结表》见附件5。 要求主管校长每月对各任课教师的教案及学生作业的批改情况进行汇总：班主任每月25日对各任课教师的教案及学生作业批改情况进行检查，填写检查记录表，将检查记录表上交主管校长处。主管校长每月25日对各部的班主任的教案及学生作业批改情况进行检查，填写记录表。每月27日将所有的教学记录表教到张淑平老师处备案。《教学检查表》见附件6 上述第6、7、8、9条，主管校长及班主任在进行完相应的活动后，应将此表整理好上交至上级主管领导处检查备案。 主管校长及班主任应配合导育部做好学生的团队化建设及《弟子规》践行等活动。 主管校长及班主任应于每周一之前将上周工作总结及本周工作计划交至上级主管领导，工作总结应以教学为重点，内容应包含：学生学习进展情况、团队化建设情况、《弟子规》践行情况以及其他任务或目标的完成情况。 导育部工作职责及要求： 导育部应以学生的德育和心态辅导为工作重点， 恪守导育为教学服务这一重要原则。 导育部的工作内容主要包含：学生生活管理、团队化建设、《弟子规》践行、学生心态辅导等四大内容。 导育部应参照学校的整体教学计划对一学期的工作作出计划，各项计划应有明确的目的、主要内容、实施时间以及预期的结果等。 导育部可根据工作内容自主安排学生的成长训练等活动， 但之前须确定好引导的方向， 并对结果作出预期，同时也对时间做好控制。 对较大活动（30分钟以上）及训练，导育部应提前以书面形式报上级主管领导审批，活动后应进行总结，不断完善。 导育部应积极配合班主任做好学生的学习管理、生活管理、团队管理及心态辅导等工作。 学科教练部工作职责及要求： 1、 学科教练部应以教育教学研究、最新理论学习、学科教学研究及新教师培训、教师成长及专业考评作为工作重点，同时恪守研究为学习服务这一理念。 2、 学科教练部应制定出新教师培训及考核的具体流程，并参照此认真贯彻执行。 3、 学科教练部负责人应每两周至少组织一次全体教师对最新理论及教育教学方向进行汇总与交流，并写出总结报告，将此报告于半个工作日内交于主管领导。 4、 学科教练部应安排好相关系部负责人每周至少组织一次系内教师对本学科教育教学工作进行汇总交流，并写出总结报告，并将报告于半个工作日内交于学科教练部负责人。 5、 学科教练部对组织的较大教育教学活动必须有书面的计划，活动后必须要有总结，并将总结与活动结束后半个工作日内交至主管领导处。 6、 学科教练部每周应和北京总部及其它分公司的学科教练部负责人保持至少三次以上的交流。 7、 学科教练部负责人应于每月3日前将上月工作总结及本月工作计划交于直接主管处，工作总结及计划应重点以教育教学为重点，突出教育教学中存在的问题及解决方案。 ***中学管理办公室 2008年10月15日 附件1 ：《班主任工作细则》 班主任