2016年广东省初中生学业考试.docVIP

2016年广东省初中生学业考试生物说明：1.全卷共6页，全部为单项选择题，每小题2分，满分为100分，考试用时为50分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔将考场号和座位号相应号码的标号涂黑。3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。1、下列属于生物的是（）A、木马病毒B、烤乳猪C、蘑菇D、珊瑚2、下列关于生态系统的说法，正确的是（）A、湿地生态系统被称为“绿色水库”B、森林生态系统有“地球之肾”之称[来源:学+科+网Z+X+X+K]C、海洋生态系统由海洋生物组成D、生态系统具有一定的自动调节能力3、题3图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（）A、甲个体内的DDT含量最高B、该食物链可表示为甲←丙←乙←丁C、甲是生产者，乙、丙、丁消费者D、该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物4、2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（）A、调查法B、实验法C、资料分析法D、观察法5、植物细胞分裂时，最后形成的是（）A、细胞核B、细胞质C、细胞膜D、细胞壁6、广东名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于（）①保护组织②输导组织③分生组织④营养组织A、①④③B、③④②C、①②③D、①④②7、题7图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（）A、甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核B、甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C、甲图中的①与细胞内外物质的进出有关D、乙图中的②能将无机物合成有机物8、用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，显微镜视野中看到的物像是（）9、下列选项中，属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是（）①都是多细胞生物②都不产生种子③都有根、茎、叶的分化④都能进行光合作用A、①④B、②④C、①③D、②③[来源:学,科,网Z,X,X,K]10、从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是（）11、森林地区往往比沙漠地区降雨更多，从生物学角度分析，主要原因是（）A、蒸腾作用使大气湿度增加B、根系保持水土，蓄水过多C、呼吸作用旺盛，产生水分多D、光合作用旺盛，释放水汽多12、有关绿色植物光合作用的叙述，正确的是（）A、光合作用原料是氧气和水B、制造有机物必须有光C、叶绿体只是生产有机物的车间D、光合作用只能制造淀粉13、绿色植物在光下可以进行的生命活动有（）①根的呼吸作用②蒸腾作用③光合作用④呼吸作用A、①②③④B、①③④C、①②③D、③④14、下列做法对维持生物圈中碳-氧平衡不利的是（）A、对草原实施轮牧并控制放牧数量B、大力开展植造林，增加绿化面积C、倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”D、合理使用燃料，减少二氧化碳排放量15、能正确表示叶片在黑暗环境中二氧化碳和氧气进出情况的是（）[来源:学科网]16、下列有关生产实践的说法，错误的是（）[来源:Zxxk.Com]A、合理密植可提高光合作用的效率B、夜间适当降低温度可减少有机物的消耗C、堆放的水稻种子发热是由种子发霉导致D、移栽植物时剪去部分枝叶目的是降低蒸腾作用17、“女大十八变，越变越漂亮”，与之直接相关的器官和物质是（）A、卵巢雌性激素B、子宫月经C、睾丸雄性激素D、子宫雌性激素18、既有消化功能又有吸收功能的器官是（）A、肝脏B、大肠C、食道D、小肠19、题19图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由小到大的顺序是（）[来源:学。科。网Z。X。X。K]A、bcaB、abcC、acbD、cab20、当血压达到最大值时，血液流向是（）A、心房→心室B、心房→静脉C、心室→动脉D、动脉→心室21、题21图是血液透析装置的原理图，图中的透析膜相当于（）A、肾小球B、肾小管C、肾小囊D、肾小体22、关于“红灯停，绿灯行”反射活动的叙述，错误的是（）A、该反射属于条件反射B、完成该反射的结构基础是反射弧C、近视眼看清红绿灯要戴凸透镜D、该反射活动需在大脑皮层参与下完成23、我国政府推行了部分教材循环使用的政策，制定这一政策的根本出发点是（）A、有利于卫生防疫B、为造纸厂节约生产成本C、节约木材，保护森林D、为每个家庭节约资金24、利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：组别甲乙丙处理方法不做任何处理破坏蝌蚪的甲状腺水中加入甲状腺激素实验结果正常发育停止发育提前发育乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是（）A、甲状腺能分泌甲状腺激素B、甲状