一切景语皆情语——学会在记叙文中穿插自然环境描写.ppt

——学习在记叙文中穿插自然环境描写; 材料一：去年暑假，我又去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影。那天晚上，我趁着姥姥他们和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时，夜已经很深了， 材料二：去年暑假，我又去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影。那天晚上，我趁着姥姥他们和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时，夜已经很深了，; 在写人、记事的记叙文中穿插自然环境描写，是一种写作的技法。我们应该学会能够恰当地进行自然环境描写，好的自然环境描写能为我们的文章“锦上添花”。; 自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动的自然景物进行的描写。;为什么要运用自然环境描写？;自然环境描写的作用：;自然环境描写的作用：;自然环境描写的作用：;自然环境描写的作用主要有：;自然环境描写有什么要注意的地方？;;材料七： 来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。 我苦恼极了，于是闭上了双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年代，英语至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要‥‥‥” 可现在，我这66分的成绩，怎么有脸见父母呢？;材料八： 那天，爸爸带我去野外踏青。车开得很快，但我却觉得很慢，我恨不得一下子就飞到那里。一到那里，我就挣脱爸爸拉着我的手，兴奋的冲进四野。春天的田野很迷人。 我被陶醉了。;怎样使自然环境描写生动？;怎样使自然环境描写生动 ;怎样使自然环境描写生动 ;怎样使自然环境描写生动 ;;　　抬头望去，面前真是一幅绝妙的山水画：刀切般的悬崖上垂挂着一线亮丽的瀑布，勃勃下泻，如雾如烟，虽没有“飞流直下三千尺”的磅礴气势，却给人一种柔和幽雅的奇妙感觉。水流到坝下，立刻在那些奇形怪状的石块上飞珠溅玉般地炸开了朵朵银白的水花。晶莹的水珠落到我的身上、脸上，把我爬山时的劳累全给驱走了。 ;　　在那层紫褐色的山影上，依稀看见一道白练般的瀑布。 如烟如雾。置身瀑下，顿觉寒气逼人。那嶙峋怪石激扬起的水花，如同片片晶莹的雪花自天而降，使我周身淋湿。 也许是半路上丢了手机的缘故吧，在这炎炎夏日里却也感受到了几分寒意。再也无心欣赏这山间美景了。; 这是《羚羊木雕》中的一个语段，在语段中，我们能体会到这时的“我”的心情是很伤心难过的，试着插入几句环境描写的句子，以强化表达效果。 ;小结归纳;A.今天英语测验，我经过认真复习，上学的时候信心满怀。 B．由于昨天看电视剧，我没有复习英语，上学路上满心懊悔。 根据以上提示，写一片段，要求有自然环境的描写，借所写环境来表达出文中的 “我”的特定心情。150字左右。;慢慢走吧，请留心路边的风景！;语段欣赏 ;为了让记叙文中的环境描写更准确恰当，提醒两点： ①环境描写一定要为文章主题服务，不能纯粹为了写景而写景。 ②情与景要和谐统一。并且描写要抓住特征，具体生动，给人身临其境之感。 ; 仅仅“记叙”，结果犹如画一张路程图；如果能把印象写出，却同画一幅风景画一样……人家看了你的风景画，就会感到你所感到的，不劳你解释，不用你说明，一切都从画面上直接感到。 ——叶圣陶《文心》 ;发现天地——景物描写的作用;发现天地——景物描写的作用;发现天地——景物描写的作用;发现天地——绘景抒情的方法;发现天地——绘景抒情的方法;作家妙语;小试牛刀——景物描写的运用;发现天地——绘景抒情的方法;影片欣赏——《小鹿斑比》片段;配画外音; …… 　　半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 　　仍是不适意！——徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 　　对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一 一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面.......我不宁的心绪散尽了！ 　　雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 　　我心中深深地受了感动—— 　　母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 ？;一切景语皆