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第3节 比热容;中午;交流讨论;结论：;问题：;探究不同物质的吸热能力;实验现象：;比热容;;3. 比热是物质的特性之一,不同物质的比热一般不同。;1.讨论：北方暖气为什么用水做介质？汽车发动机也是用水来冷却？
用水做介质的好处：水的比热容大，在质量相同、温度变化相同时，水吸收（放出）的热量较多。;; 3. 水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？;4.我们生活在大海边，一天的气温变化小，而内陆的气温变化大，这是为什么？;5.为什么我国吐鲁番盆地会出现“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的现象？;6.海陆风的形成;7.据有关专家预测，我国目前最大的水电站三峡水电站完全建成后，三峡库区的气温会受到一定影响：夏天比原来下降2℃左右，而冬天比原来升高2℃左右，为什么？ ;水的比热容是_______________;热量的计算公式:
吸热:Q吸=cm（t-t0）;例1: 2千克的水，使它的温度由40℃升高到沸腾，水吸收多少热量？;例2．质量是10千克的冰，温度由0℃降低到-20℃，冰放出多少热量？（2.1×103J/(kg · ℃)）;例1、一铁块的温度降低了，说明它的（ ）
A．热量减少了
B．比热变小了
C．机械能减少了
D．内能减少了
;例2、冬天，室内取暖的暖气，很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器，其原因是（ ）
A．水比较便宜 B．水的密度小
C．水的比热大 D．水的沸点高
;例3、关于温度、热量、比热容，下列说法中正确的是 ( )
A．温度越高的物体具有的热量越多
B．温度越高的物体的比热容越大
C．吸收的热量越多，物质的比热容越大
D．物体吸收了热量，温度不一定升高;例3．质量为2千克，温度为20℃的水，吸收8.4 × 104 J的热量的，温度升高了多少摄氏度？;例4．质量为2千克，温度为20℃的水，吸收1.68 × 105 J的热量的，温度升高到多少摄氏度?
;例5．温度为20℃的水，吸收1.68 × 105 J的热量，温度升高到60℃,水的质量是多少克?;例6 初温相同的的铜和铅,它们的比热容之比是3 ：1,质量之比是2 ： 3.若它们吸收相等的热量,铜升高的温???与铅升高的温度之比是多少?
解:
C1 ： C2= 3 ：1 m 1：m2= 2 ：3
Q 1：Q 2=1 ：1
△t1 ： △t2= Q1/ c1m1 ： Q2/ c2m2 =1 ：2;例7、质量和初温都相同的铝块和水吸收了相同的热量后，将铝块投入水中，则（ ）
A、铝块和水之间无热传递
B、温度由铝块传给水
C、内能由铝块传给水
D、内能由水传给铝快;例8、温度相同的甲铝块和乙铁块，质量相等，将它们分别加热，使其吸收相同的热量后接触，则(C铝C铁)( )
A、温度从甲 传到乙
B、内能从甲 传到乙
C、内能从乙传到甲
D、甲、乙间不发生热传递;小结：
比热容：定义;物理意义
计算公式:吸热和放热
计算:求公式中的各个物理量
课后思考:如果想测物体的比热,实验的原理是什么?要测量那些物理量?虽要那些测量工具?
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