矩形菱形正方形答案.ppt

;第32课时矩形、菱形、正方形 复习指南［学生用书P24］ 本课时复习主要解决下列问题. 1.菱形的概念以及性质与判定 此内容为本课时的重点.为此设计了［归类探究］中的例1,例2；［限时集训］中的第1，2，7，12题. 2.矩形的概念以及性质与判定 此内容为本课时的重点.为此设计了［归类探究］中的例3；［限时集训］中的第3，5，6，8题. 3.正方形的概念以及性质与判定 此内容为本课时的重点.为此设计了［归类探究］中的例4（包括预测变形1，2）；［限时集训］中的第9，10题. 4.特殊四边形的综合运用 此内容为本课时的难点.为此设计了［归类探究］中的例5；［限时集训］中的第4,11，13题（包括预测变形1，2，3）.;考试管理［学生用书P24］ 1.矩形 定 义：有一个角是 的平行四边形叫做矩形. 性 质：（1）矩形的四个角是 ； （2）矩形的对角线 . 注 意：（1）矩形的定义可作为性质； （2）平行四边形的所有性质矩形都具备. 判 定：（1）有三个角是直角的四边形是 ； （2）对角线相等的平行四边形是 . 注 意：矩形的定义可作为判定. 证明方法：（1）先证明一个四边形是平行四边形，再证明它有一个角是直角； （2）先证明一个四边形是平行四边形，再证明它的对角线相等.;2.菱形 定 义:有一组邻边 的平行四边形是菱形. 性 质：（1）菱形的四条边 ； （2）菱形的对角线 ，并且每一条对角线 . 注 意：（1）菱形的定义可作为性质； （2）平行四边形的所有性质菱形都具备； （3）菱形既是中心对称图形，又是轴对称图形，有 条对称轴. 判 定：（1）四条边都相等的四边形是 ； （2）对角线互相垂直的平行四边形是 . ;注 意：（1）菱形的定义可作为判定； （2）对角线平分一组对角的平行四边形是菱形. 证明方法：（1）先证明一个四边形是平行四边形，再证明它的一组 邻边相等或者对角线互相垂直； （2）可以证明一个四边形的四条边相等. 面 积：（1）可用平行四边形的面积计算公式，即底×高； （2）两条对角线乘积的一半，即若菱形的两条对角线长 为a和b，则 ;3.正方形 定 义：有一组邻边 相等 且有一个角是 直角 的平行四边形叫做正方形. 注 意：（1）正方形既是有一组邻边相等的 ，又是有一个角是直 角的 ； （2）正方形不仅是特殊的平行四边形，又是特殊的矩形、菱形.正方形、矩形、菱形都是特殊的平行四边形，它们的包含关系如图32-1： 性 质：（1）正方形的四条边都 ，四个角都是 ； （2）正方形的对角线 ，并且互相 ，每一条对 角线 . 注 意：（1）平行四边形、矩形和菱形的所有性质正方形都具备；;（2）正方形既是中心对称图形，又是轴对称图形，有四条对称轴，对称中心是对角线的交点. 判 定：（1）有一组邻边相等的矩形是正方形； （2）有一个角是直角的菱形是正方形； （3）四边都相等，四个角都相等的四边形是正方形； （4）对角线互相垂直的矩形是正方形； （5）对角线相等的菱形是正方形； （6）对角线相等，且互相垂直平分的四边形是正方形. 注 意：正方形的定义可作为判定. 证明方法：判定一个四边形是正方形可以先判定它是一个平行四边形，再判定它是矩形或是菱形，然后再证明它是正方形. ;归类探究［学生用书P24］ 类型之一 菱形的性质与判定 ［2010·益阳］如图32-2，在菱形ABCD中，∠A=60°,AB=4,O为对角线BD的中点，过O点作OE⊥AB，垂足为E． ; (1) 求∠ABD 的度数； (2)求线段BE的长． 【解析】（1）由菱形四边相等可得等边三角形ABD； （2）由（1）知EB=12OB=14AB. 解：（1） 在菱形ABCD中,AB=AD，∠A=60°, ∴△ABD为等边三角形,∴∠ABD=60°. (2)由（1）可知BD=AB=4. 又∵O为B