- 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
磁体与磁场 - 副本
;§16.1 磁体与磁场;一 认识磁体;磁的基本概念;磁体的分类; 磁极间相互作用的规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引
如图三个磁环套在同一根圆木杆上悬浮着。若最下面的磁环底面是N极,请在图中标出各个磁环的S极。; 4.弹簧测力计下挂一铁块,将弹簧测力计自S移动到N的过程中,弹簧测力计的示数将[ ];磁体能吸引磁性材料,包括铁(钢)、钴、镍,以及他们的氧化物。;磁化的方式:(1)用钢棒在磁体上摩擦;(2)用钢棒靠近磁磁化的方法:用一个磁体在磁性物体上沿一个方向摩擦,就可使这个物体变成磁体。;原来有磁性的物体失去磁性的过程叫做去磁。;4.有两根外形完全相同的棒a和b,如果按图甲那样,用手拿a时b 不会掉下;若按图乙那样,用手拿b时不能吸住a,这说明( )
A.a有磁性,b没有磁性 B.a没有磁性,b有磁性
C.a、b都没有磁性 D.a、b都有磁性; 典例3:有两根大头针被磁体一端吸起,悬在磁体下方,如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是[ ];磁体的应用;想一想:;3、指南针;5.现有外表完全相同的磁铁和钢棒,如何区分呢?你有几种方法?原理分别是什么?如果不允许添加器材你怎么做?;8.把条形磁铁从中间断为两段,那么这两个断面再靠近时,将 ;如图将喇叭上的圆形磁铁截断后,再让原断处相对,两半磁铁之间将 (选填“相互吸引”或“相互排斥”或“不发生相互作用”)。;二、磁场;活动16.2:探究磁体周围的磁场;问7:磁场的方向是什么呢?;活动16.3:用铁屑探究磁体周围的磁场;观察实验:在玻璃板上放一些小磁针,这一组小磁针N极的指向有什么特点?;从铁屑在磁场中的排列情况可以看出,铁屑的分布好似许多条曲线,如果我们按小磁针N极所指的方向,在该处给曲线标上箭头,就可以形象地描述磁场;观察条形磁体和蹄形磁体的磁场分布,归纳磁感线的特点:;1:磁感线上某一点的切线方向就是该点的磁场方向。2:小磁针在磁场中静止N极所指的方向;了解几种磁场的磁感线:;常见磁感线画法:;;;;为什么指南针能指示南北呢?;三、地磁场;动物罗盘;练一练;练一练;4.两个完全相同的条形磁铁A、B,
重力都是G。如图所示直立于水平桌
面上,设磁铁A对磁铁B的压力为F1,
磁铁B对桌面的压力为F2。则:( )
您可能关注的文档
- 知识点7 动量守恒 原子物理.ppt
- 矩形波导的设计.doc
- 矩阵变换器1010.ppt
- 矩阵在通信中的应用论文.docx
- 矩阵理论(课件).ppt
- 矩阵的内涵.doc
- 矩阵论定义定理总结.doc
- 短期经济波动12.ppt
- 石墨烯在微电子技术上的应用.ppt
- 石头的分类.pptx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)