第20课_西学东渐.ppt

清朝的着装;中式菜肴;三寸金莲;慈禧的御用汽车;近现代中国先进思想;第20课 西学东渐;本课知识结构;一、西学东渐的含义;（一）西学东渐第一步：开眼看世界 19C40S;（一）西学东渐第一步：开眼看世界 19C40S;一、西学东渐第一步：开眼看世界—(19c40s) 1、背景　 （1）统治者闭关锁国愚昧无知 （2）资本主义对中国冲击加剧 （3）中国与西方联系扩大 2、倡导者及其主张 （1）林则徐:开眼看世界第一人 以新的眼光审视世界，译《各国律例》编译《四洲志》 （2）魏源:师夷长技以制夷 学习外国先进军事制造技术和治军练兵方法以抵抗外国侵略 3、影响： 开启近代向西方学习的思想潮流 ;（二）西学东渐的发展：中体西用  19C 60\70S;（三） 西学东渐的深入：维新思想 19C 90S;三、近代中国西学东渐的特点;四、西学东渐的影响;材料一 林则徐在广东主持军务期间，积极探求西方军事技术科学，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支“器良、技熟、胆壮、心齐”新式水师。 材料二 魏源：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”;太 平 天 国;材料二： 到第二次鸦片战争时，中国遭到了更为沉重的打击和失败，严峻的形势使更多的中国人觉醒了，他们明显地意识到，中国面临着数千年来从未有过的强大敌人的挑战，提出引进西方近代军事、科技的人士显著增加。不同出身、不同地位的人物，在学习西方先进科学技术和思想文化的共识下聚集起来，形成了一股强大的政治势力──洋务派。他们在中央以奕忻、桂良、文祥等权贵为代表，在地方有曾国藩、左宗棠、李鸿章等封疆大吏，还拥有一大批为革新著书立说、大造舆论的知识分子，以及一批渴望采用先进生产技术的民间工商人士。 当时，太平天国运动已经趋于平息，第二次鸦片战争也告结束。洋务派利用国内外暂时的和平环境这一有利时机，大规模引进西方先进的科学技术，兴办近代化军事工业，引发了一场长达三十年的洋务运动。 ;;阅读材料，结合所学知识谈谈你对中体西用思想的评价;阅读材料，结合所学知识分析归纳维新思想提出的背景;;根据材料，结合所学知识回答问题;梁启超（1873——1929）;材料一：“誓杀尽天下君主,使流血满地球，以泄万民之恨。” ——《仁学》引用的法国大革命时期名言 材料二：数千年来，三纲五伦之惨祸烈毒，由是酷焉矣。君以名桎臣，官以名扼民，父以名压子，夫以名困妻，兄弟朋友各挟一名以相抗拒，而仁尚有少存焉者得乎？然而仁之乱于名也，亦其势自然也。 ——谭嗣同《仁学》 材料三：势不得不酌取西法，以补吾中国古法之亡——谭嗣同;严复（1854——1921）;; ;维新派和顽固派的论战;西学东渐;练习巩固;3．在“向西方学习”问题上，《海国图志》与《资政新篇》的主要区别在于 Ａ.是否学习西方的先进技术 Ｂ.是否抵御外来侵略 Ｃ.是否与外国正常交往 Ｄ.是否发展资本主义 4．“外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失其传，而外夷袭之”，有诗云：“西夷制器呈奇巧，半是中华旧制来”。这种“西学中源”说的解释目的在于 A．反对学习西方 B．为变法作解释 C．宣传中体西用 D．维护中华文化 5．鲁迅对“中体西用”的描述是：西哲的本领虽然要学，子曰诗云也要昌明，换句话说：“便是学了外 国本领，仍保存旧习，本领要新，思想要旧。”持有这种基本思想的包括 ①林则徐 ②洋务派 ③早期维新派 ④维新派 A、①② B、②③④ C、②③ D、③④;6．洋务运动之所以没有达到“师夷之长技以制夷”的目的，是因为 A.沿用传统的生产管理方式 B.局限于引进西方先进科技 C.外国资本的压挤 D.没有相对稳定的“和平环境” 7．“西学东渐”逐步向前发展的最主要原因是 A、中国闭关自守的局面被打破 B、西方思想的传人 C、挽救民族危亡运动的兴起 D、民族资本主义的产生;8．下列说法属于维新思想的是 A.“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之末” B.“天不变，道亦不变” C.“国者，斯民之公产也；至侯将相者，通国之公仆隶也” D.“立国之道，尚礼仪而不尚权谋；根本之图，在人心而不在技艺” 9．康有为在《孔子改制考》中，把孔子打扮成主张变革的先师，其目的是 Ａ．