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我们的手;1、通过正确、流利、有感情地朗读诗歌,
感悟到手在人与人的交往中所表达的
关爱与情谊。
2、写摘录笔记,自学生字新词,认字2
个,写字6个。
3、仿照课文再写一节诗。
; 同学们,伸出你的手,看看你的手像什么?你用你的手做些什么?
看来,同学们有的拥有灵巧的手,有的拥有能干的手,有的拥有智慧的手。不过,我们的手还有神通广大的本领呢。今天,我们就来学习《我们的手》,看看作者还发现了手的哪些功能。;学习课文,思考问题; (2)小组合作学习。讨论:为什么说我们的手是电线?; (3)谁能把加点的字换掉,句子意思不变? ; 2、学习第二节。; 3、学习第三节、第四节。; 1、我们的手是电线、桥、船、小鸟,那么手的神通广大的本领到底是什么呢?; 最美好的时刻,是心贴心的时刻,是手拉手的时刻???人们心手相连,会使整个世界变得更加美好。愿我们能将人们美好的感情传递下去。;手还会是什么?
仿照课文,再写一段话。;再见
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