Unit_9_Ca_you_come_to_my_party_单元学案_完整.docVIP

Unit 9? Can you come to my party? Period 1 Section A(1a-1c) 【学习目标】 会读写本课时的新词汇并记住其汉语意思：prepare, prepare for, exam, flu. 2．学会运用句型：“Can you ...?”及其相应的回答：“Sure, I’d love to./ Sorry, I can’t. I have to/ must...” 【学习重点】 学会发出，接受和拒绝邀请。 【学习过程】 一、预习导学 1．预习本课时的单词。在生词表中找到学习目标中的词汇，可以根据音标拼读、跟读录音、请教他人等方式读读这些单词，并默记这些单词的汉语意思。 2．写一写（通过1a预习写出下列短语）。 为考试做准备 拜访朋友 看医生 帮助我的父母 患流感 在星期六下午 3．英汉互译。试着翻译下面的小对话。 (1)--Can you come to my party ?__________________________________ --Sure, I’d love to. _________________________________________ (2)--你明天能来我家吗？ ______________________________________ --对不起，我得为考试做准备。 ______________________________ 二、预习展示 把预习成果与组内其他成员进行交流，如有不同答案，可向别组或老师求助。 三、合作探究 活动一： 1．听课本P65上1b的磁带，完成1b。（根据需要可以播放2遍） 2．听磁带，跟读听力内容。 活动二： 和对子反复练习课本P65上1c的对话，直至可以背诵，然后到聚焦处展示并进行评比。 学法指导： 1. 练习对话时，声音要洪亮。并且保证单词要读准，同时注意语调。 2. 展示时，声音要洪亮。要是可以配上合适的动作和表情，你就更棒了。 3. 要是你可以根据课本P65上1a的图片，仿照1c的对话，编制新的对话，你便是最棒的。 四、课堂小结 1．这节课你学到了哪些关于活动的短语？ 2．总结一下你今天所学习的做出，接受和拒绝邀请的句型。 五、达标测评 (一)使用正确的单词完成对话。 A: you go to the concert? B: I’m sorry, I . I meet my friend. C: he go to the concert? D: No, he . He meet his friend. (二)按要求完成句子。 1.What about going to the movies this weekend?(变为同义句) go to the movies this weekend? 2. Their teacher (have) to stay up late to get ready for the classes next morning. (用所给词的正确形式填空) 3.珍妮患了流感，她不得不去看医生。（翻译句子） 4. -- Will you please stay here for the party?(写出拒绝邀请的回答。) -- 六、课后反思 Unit 9? Can you come to my party? Period 2 Section A (2a-2d) 【学习目标】 1.会读、会写本课时的新词汇：available, another time, until, hang out, catch. 2.向别人发出邀请，应答别人的邀请和委婉拒绝。 【学习重难点】 拒绝邀请及理由的阐述。 【学习过程】 一、预习导学: （一）预习本课时的单词。在生词表中找到学习目标中的词汇，可以根据音标拼读、跟读、请教他人等方式读